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三年级美术(měishù)教学方案(fāng àn)模板(múbǎn)五篇
三年级美术(měishù)教学方案(fāng àn)模板五篇
三年级美术教学方案篇1
一、学生知识能力学********惯分析：
开展作准备。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察****惯、观察能力创作表现能力。
3、学****简单立体物的表现方法，学****色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
4、赏析优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
四、教学重点：
1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。
2、制作简单的泥工作品，进一步提高动手制作的能力。3、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏能力。
五、教学难点：
1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。2、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在以纸为主学****材料制作的简单建筑模型中培养空间想象力。
六、教法学法：
1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学方案。
2、深钻教材结合学生实际精心准备，做好课前准备。3、利用美术学科的独特魅力，运用不同教学手段，激发学生学****美术的兴趣。
4、美术教学中重视美术根底知识和根本技能的教学，加强课堂指导，耐心辅导学生创作。
5、教师积极参加美术教研学****和美术教学根本功的训练，不断更新教育观念，不断改良教法，指导学法，提高美术教学水平。
6、为促进学生的开展进行评价，引导学生更好地学****美术。7、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种想象画训练，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。
三年级美术教学方案篇3
一、情况分析
1、学生情况：
三年级共有四个班。这四个班的学生通过近两年的小学美术学****大局部学生已经初步认识形，色与肌理等美术语言，学****使用各种工具，体验不同教材的效果，能通过看看，画画，做做等方法表现，有一定的色彩根底，对美术也有着浓厚的兴趣，但是有局部学生还缺乏一定的想象力和创造力。在本学期，考虑到三年级学生的年龄特点，运用了一些手工，绘画，剪纸等，因此绘画的重点是彩笔画，适当渗透一些颜料的绘画技巧和知识。
2、教材情况：
本册教材共20课，教材注重动手，动脑性，注意培养和开展学生的好奇心和想象力，难易程度适合三年级的学生。本教材按课程标准的要求，以"造型，表现"，"设计，应用"，"欣赏，评述"，"综合，探索"四个学****领域设计具体课题；教材以各种丰富多彩的美术活动为显线，以
根底知识与根本技能传授为隐线，穿插并行；教材强调熟悉性，表达生活化，本册教材非常强调熟悉性和生活化，从学生的日常生活经验出发，如《绒线绕绕》，《甜蜜的梦》，《我们的节日》等等，把教学内容与学生生活有机结合，加以升华利用。
二、教学目标：
1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察****惯和观察能力。
2、学****简单立体物的表现方法，学****色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
三、教学要求：
1、通过各种形式激发学生对美术的兴趣，培养良好的学********惯。
2、启发学生能用自己喜爱的方法把身边美好的事物表现出来，并能体味到美术带给他们的乐趣。
3、帮助学生运用各种材料制作动物，电话机以及生活用品等，培养学生的动手操作能力和工艺制作的技能。
4、认识颜色及其各种颜色的表现功能，能够比拟合理地进行色彩的搭配作画。
学会一些根本的绘画构图知识。
5、学会一些简单的小制作，纸帖画，浮橡皮泥工和圆橡皮泥工的制作。
6、提高学生的素质，优秀率到达60%，合格率100%。
四，教学措施
1、认真贯彻教学大纲的精神，执行新课程处理好思想品德教育，审美能力，能力培养和双基训练的关系。
2、贯彻启发式，讨论式，合作式教学原那么，注意将看看，想想，讲讲，做做，画画，玩玩等活动和绘画，工艺，欣赏等内容有