文档介绍：
《橡皮膏小熊》小班(xiǎobān)教案
《橡皮膏小熊》小班(xiǎobān)教案
《橡皮膏小熊》小班(xiǎobān)教案1
一、设计(shèjì)意图
由于小朋友都喜欢探索(tàn s议
。在入园初期接受初步的自我保护教育，是幼儿平安愉快地适应产外活动环境的需要。
，加深幼儿对运动器具玩法及自我保护方法的了解。
附故事：橡皮膏小熊
小熊有许多好朋友，它最喜欢和好朋友一起做游戏了。
第一天，小熊和小狐狸一起玩皮球。小狐狸把皮球抛给了小熊，小熊没有用于去接，“咚〞的一声，皮球碰在了鼻子上。鼻子碰得又红又肿，小熊“呜〞地哭了起来。小狐狸连忙说：“别哭别哭，贴上膏药就不痛了。〞说着，小狐狸就在小熊的鼻子上贴上了橡皮膏。
第二天，小熊和小花猫一起滑滑梯。小熊没有扶好扶手，一下子从上面滑下来，“咚〞的一声，屁股撞在了地上，被撞得又红又肿。小熊“呜〞地哭了起来。小花猫连忙说：“别哭别哭，贴上膏药就不痛了。〞说着，小花猫就在小熊的屁股上贴上了橡皮膏。
第三天，小熊和小猴子一起爬攀登架。小熊没有抓紧攀登架，摔了下来，“咚〞的一声，膝盖撞在了地上，撞得义红又肿。小熊又“呜〞地哭了起来。小猴子连忙说：“别哭别哭，贴上膏药就不痛了。〞说着，小猴子就在小熊的膝盖上贴上了橡皮膏。
小熊的鼻子上、屁股上、膝盖上都贴上了膏药，小伙伴们都说：“哎呀，小熊变成‘橡皮膏小熊了。〞
《橡皮膏小熊》小班教案4
活动目标
。
，了解运动器械的正确玩法，知道运动时要注意平安
。
。
。
，培养幼儿高自控性和快乐奋性。
活动准备
玩具熊，橡皮膏假设干。故事图片.
活动过程
，引起幼儿的兴趣。
教师：这是谁小熊有许多好朋友，它最喜欢和好朋友一起做游戏了。你知道小熊和小伙伴一起玩的时候发生什么事了吗
。
教师边讲故事，边在小熊玩具的相应部位贴上橡皮膏，让幼儿感知故事的主要情节。
，知道故事中的小熊受伤的原因。
教师：小熊和小朋友一起玩什么游戏发生了什么事
教师：小熊是怎么样受伤的
教师：小熊喜欢和小朋友一起玩，但是它不会保护自己，请你告诉小熊怎么样玩才不会受伤
，交流自我保护的方法。
教师：你喜欢玩什么游戏在玩游戏时，你受伤了吗想一想，在玩游戏时要注意什么怎么样玩才能不受伤
。
让幼儿自主进行游戏，关注幼儿的活动，指导幼儿学会自我保护的方法，愉快的开展游戏活动。
教学反思：
整个活动开展得十分轻松，愉快，幼儿参与的积极性也较高。我觉得这与课前准备充分也是分不开的，有了充足的教具如：电脑;图片;幼儿用书;受伤的膏药小熊，活动开展得生动有趣。但由于小班孩子年龄较小，接受能力有限，在学****的过程，有的孩子还不能掌握必要的自我保护技能，在今后的户外活动或体育活动我将不断加以练****稳固，让孩子能够玩得开心。
《橡皮膏小熊》小班教案5
活动背景：
幼儿园的大型玩具运动器具是孩子们的最爱。在入园初期接受初步的自我保护教育，是幼儿平安愉快地适应户外活动环境的需要。而小熊又是孩子们喜欢的动物形象之一，以小熊为切入点，通过小熊的一系列活动，让孩子在玩的过程中懂得一些保护自己的方法，同时又能用简单的语言表达自己的要求和想法。
活动目标：
1、懂得一些运动器具的正确玩法，知道运动时要注意平安。
2、初步懂得一些自我保护的方法。
3、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：
1、贴