文档介绍：中班数学活动教案：送动物回家教案(附教学反思)
中班数学活动送动物回家教案(附教学反思)核心涉及了活动背景，活动目的，教学核心、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，结识数字4、5，理解数字的实际意义，学****按数量分类 5以内中班数学活动教案：送动物回家教案(附教学反思)
中班数学活动送动物回家教案(附教学反思)核心涉及了活动背景，活动目的，教学核心、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，结识数字4、5，理解数字的实际意义，学****按数量分类 5以内 并给每类物品匹配相应的数字，适合幼儿园教师们上中班数学活动课，快来看看送动物回家教案吧。
活动背景
1：在教室的自然角里放4盆花；
2：在教室的后墙上贴5个五角星；
3：让幼儿观测教室里有4个窗户；5张桌子。
活动目的
1：结识数字4、5，理解数字的实际意义。
2：学****按数量分类 5以内 并给每类物品匹配相应的数字。
3：培养幼儿的观测力、鉴定力及动手操作能力。
4：发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
5：有爱好参与数学活动。
教学核心、难点
4只小猫、用数字4表达；5只小老鼠用数字5表达； 按数量分类 5以内 并给每类物品匹配相应的数字。
活动准备
1>小动物挂图4幅(每张图上的小动物个数不同样)：4只猫；5只小鸡；5只老鼠；4只小兔；
2> 纸剪小房子4座：上面分别写有数字4和5.
活动过程
1>引题：让幼儿唱儿歌《我爱我的小动物》；
2> 教师为幼儿讲一种有关小动物的故事《小工匠报恩》：小工匠到森林里去砍木头，成果被蛇咬伤了，一群小动物救了，她看到小动物们的房子所有破了，为了报恩，她决定给每种小动物所有盖一座美丽的房子，用来报答小动物们对她的救命之恩。
3>教师一一出示小动物挂图 4幅 ，并引导幼儿数出每张图上动物的数量；再出示剪纸房子引导幼儿结识数字4、5，接下来让幼儿看图连线。
4> 延伸；小朋友庅今天体现的所有可棒了，不仅结识了数字4和5，并且懂得了几只小动物就用数字几表达，那教师再问问你们，我