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初中初一日记：家长会感言（一）
家长会感言（一）
上星期五，一学期一次的家长会上，女儿的班主任想让我和家长们沟通一下关于孩子教化的问题 孩子上课时留意力不集中，说小话，做小动作，这唯恐是让好多家长头痛的事情。我也同样因为这个问题苦恼过。那是女儿小学三年级时，一次，我到学校了解孩子的状况，许老师说孩子这一段数学课上不再主动举手发言，起先有小动作了。可语文课上仍旧表现主动踊跃，这可就奇了怪了。 在接孩子时，我和孩子照旧边走边聊。我告知她语文老师表扬她了，说她上课发言主动活跃。她听了之后，兴致勃勃地说起班里发生的趣事。我话锋一转，“可许老师说你数学课上表现的没以前好了，总是不举手，许老师可焦急了，她不知道她最观赏的学生怎么了？你能告知妈妈为什么吗？”孩子的心情一落千丈，缄默了好一会儿，才憋出一句话“
许老师不爱提问举手的同学。”我看孩子心情低落，也没再问什么，把话题岔到一边去了。 后来，我和其它家长闲聊时，很多家长也说听孩子回家反应，许老师不爱提问举手的孩子。于是，孩子就不举手，好获得提问机会。大部分家长也就推波助澜，怂恿自己的孩子不举手。经过仔细考虑后，我确定先和老师沟通一下再说。
于是，我去探望了许老师，告知她孩子上课不举手的缘由。许老师当时很惊诧，听我讲了以后才明白为什么课上举手发言的孩子越来越少，她恳切地接受了我的建议。回家后，我和孩子一谈论到这个问题，孩子的心情立刻低落下来。我就尽量地把语气放的和缓温顺一些，告知她说：“你知道吗？这一段数学课上你不举手，许老师很难过，因为在许老师的心里，你是她最喜爱、最得意的学生。每天课上看不见你的小胖手，许老师很失落。”女儿的眼睛亮了亮：“真的吗？许老师真的是这样认为的吗?那她上课时为什么不爱叫我发言？”
“孩子，你们班里有八十几个同学，老师不行能每天都叫你发言呀。她要照看每一个学生，那是很不简单的事。”我接着说着，“许老师是一个很仔细负责的老师。在课堂上，她望见你们举手发言，就知道你们听懂了，可那些不举手的孩子呢，她不知道听没听懂，她焦急，于是就想把他们喊起来，想知道他们学的怎样。”
“那要是这样，我也不举手，许老师就会喊我的”。孩子嘟噜起小嘴。“
我笑了，把她揽在怀里摇着：“珍宝，你不能这样，这样会让老师和妈妈多难过呀。你始终是一个懂事的孩子，要学会体谅理解老师，老师始终说你是个最让老师省心的孩子，你这样做，多不好呀。“
孩子低头缄默，我接着摇着她说：“你想想，假