文档介绍：中班科学活动多种多样的蔬菜教案反思
核心涉及了活动目的，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，结识并理解西红柿、白菜、萝卜三种常用蔬菜的名称及外形特性。懂得蔬菜营养丰富，多吃有益健康，掌握三种蔬菜的食用部分，可以进行简中班科学活动多种多样的蔬菜教案反思
核心涉及了活动目的，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，结识并理解西红柿、白菜、萝卜三种常用蔬菜的名称及外形特性。懂得蔬菜营养丰富，多吃有益健康，掌握三种蔬菜的食用部分，可以进行简朴的分类，适合幼儿园教师们上中班科学活动课，快来看看多种多样的蔬菜教案吧。
活动目的：
1、结识并理解西红柿、白菜、萝卜三种常用蔬菜的名称及外形特性。懂得蔬菜营养丰富，多吃有益健康。
2、掌握三种蔬菜的食用部分，可以进行简朴的分类。
3、培养幼儿学会乐于协助她人，并从中体会协助她人的快乐。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、充足体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、摸索和交流的爱好。
活动准备：
1、放在托盘中的西红柿、白菜和萝卜的实物。多种蔬菜拼图
2、西红柿、白菜、萝卜生长环境的图片。
3、参观过超市，懂得部分常用蔬菜的名称，懂得蔬菜是由哪几部分构成的。
活动重难点：
活动核心：结识常用蔬菜的名称、特性和食用部分。
活动难点：可以根据蔬菜的食用部分进行分类。
活动过程：
1、情境导入
师：小朋友们，今天教师要带你们去一种地方，你们准备好了吗？我们要出发咯~~ 播放音乐，出示森林背景图 看，我们来到哪里了？ 小兔出场，很伤心地哭泣
师：咦？是谁在哭呀？小兔子你怎么了？
兔：大灰狼给了我一种神秘的盒子，盒子里装着诸多的谜语，我必需猜出3道谜语，否则它就要把我吃掉。
师：小兔子别伤心，我们会协助你的。
兔：这就是那个神秘的盒子。 把盒子递给教师
2、通过观测进一步结识三种蔬菜。
师：让我们来看看，盒子里所有装着哪些谜语。教师从盒子里拿出字条：“又红又圆像苹果，酸酸甜甜营养多，既能做菜吃，又能当水果。猜一种蔬菜” 西红柿
师：这道题的答案究竟是不是西红柿呢？ 出示西红柿生长图 小朋友们真棒。答案就是西红柿。我们一起来看看这棵西红柿核心有哪几部分？埋在泥土里的是这棵植物的什么部分？ 根。在根部贴上“根” 这些细细长长的是整株西红柿的哪个部分？ 茎，在茎部贴上“茎” 这些绿绿的是这棵植物的哪个部分？ 叶子，贴上标示“叶子” 这些圆圆的，红色的又是这棵植物的什么部分呢？ 果实，贴上“果实” 我们一般吃的是这整株植物的哪个部分呢？ 果实 教师小结：一般我们吃的是这整株植物的果实部分。
结识萝卜：师：我们来看看下一道谜语是什么。 抽取题目 白公鸡，绿尾巴，身子钻在泥底下，你要抓住它，揪住尾巴用力拔。猜一种蔬菜 萝卜 出示萝卜生长图片。
师：小朋友们，你们猜对了吗？谜底就是萝卜。埋在泥土里的是整棵植物的哪个部分呢？ 根 地面上绿绿这些是整棵植物的什么部分呢？ 叶子 一般我们吃的是整棵植物的哪个部分呢？ 根
教师小结：一般我们吃的是整棵萝卜埋在泥土里的根部。
结识白菜：我们接着看看第三道谜语是什么。 抽取题目