文档介绍：中班音乐溜溜歌教案反思
核心涉及了活动目的，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步学会《溜溜歌》的演唱，并能体现出歌曲生动快乐的情绪，初步掌握伴唱的技巧，和休止符的演唱措施，适合幼儿园教师们上中班音乐活动课，快来看看溜溜歌教案中班音乐溜溜歌教案反思
核心涉及了活动目的，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步学会《溜溜歌》的演唱，并能体现出歌曲生动快乐的情绪，初步掌握伴唱的技巧，和休止符的演唱措施，适合幼儿园教师们上中班音乐活动课，快来看看溜溜歌教案吧。
活动目的：
1、初步学会《溜溜歌》的演唱，并能体现出歌曲生动快乐的情绪。
2、初步掌握伴唱的技巧，和休止符的演唱措施。
3、积极参与和同伴、教师的互动活动，感受音乐活动带来的快乐。
4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
5、使幼儿懂得歌曲的诙谐风趣之处。
活动准备：
1、电脑课件
2、带领幼儿去秋游，丰富幼儿对秋天的感知经验。
活动过程：
一、导入活动
1、师：小朋友，让我们一起听着好听的音乐来拍拍手。
师带领幼儿做拍手和饶圈的动作。
2、：小朋友，你们听了这段音乐感觉怎么样?
引导幼儿自由说一说自己的感觉。
3、师：小朋友听了音乐所有不久乐，让我们用“啦啦啦”来给音乐伴唱，好吗?
师带领幼儿用“啦啦啦”哼唱一遍。
4、师：目前我们来玩一种游戏，当教师的手饶圈的时候，请小朋友用“溜溜溜”来伴唱，好吗?
师先示范一遍，然后和幼儿合伙，用“啦啦啦啦、溜溜溜溜”为音乐伴唱。
二、基本活动
1、师：小朋友，你们看，这是什么呀?(出示幻灯片一枫叶)枫叶在什么季节里红的?(秋天)，那么你还懂得哪些秋天里的景物?(启发幼儿说出秋天里典型的景物，并根据幼儿的述说逐个出示幻灯片稻穗、松树、大雁、)
2、师：秋天可真美呀，有个小姑娘也想来说一说了(出示幻灯片小姑娘)
核心学****最后一句歌词：“五彩的秋色望一眼，喜得眉毛弯溜溜，弯溜溜”
3、师：小姑娘不仅会说，还会唱呢!
师范唱“五彩的秋色望一眼，喜得眉毛弯溜溜，弯溜溜”
幼儿模拟学****歌唱。
师：看看，你的眉毛有无笑弯了(激发幼儿的学****爱好)
4、师：五彩的秋色真美呀，小朋友，你们看————-(出示幻灯片六组合图)
师有感情地朗读前面四句歌词，引导幼儿根据画面学****歌词。
5、师：其实这是一首好听的歌，叫《溜溜歌》，请你们听一听。
师完整地范唱歌曲《溜溜歌》，幼儿学****演唱2---3遍。
核心提示幼儿两手合拍的地方是休止符，要休止。
6、师：目前请你和你的同伴面对面，一起来演唱，看看她的眉毛有无笑弯了。
幼儿两两面对面，进行歌唱。
7、师：下面，我们来玩个游戏，教师唱一句，请小朋友来给教师伴唱，例如，教师唱“枫叶红了红溜溜溜”，小朋友就唱“红溜溜溜”，我们一起来试一试!
师生互动，对唱。
生生互动，对唱。
三、创编活动
1、师：秋天里尚有哪些好看的好玩的我们还没有唱进去呢?
2、启发幼儿进行创编歌词，采纳优秀的创作进行演唱。
3、师：让我们一起到外面再去找找秋天吧。