文档介绍：G:\009 执教者:张青波单位:范里中心小学小学四年级数学下册学习目标: ?知识与技能:理解小数加减法的计算方法, 正确进行计算。?过程与方法:经历探索小数加、减法计算的过程,体会小数加、减法与整数加减法在算理上的联系。培养学生知识的迁移能力。?情感态度与价值观:使学生进一步增强运用已有知识和经验探索并解决问题的意识,不断体验成功的乐趣。?自学指导: ?自主学习课本 72 页的例 1的两个问题?思考: ? 1 、小数加减法的意义和整数加减法的意义一样吗? ? 2 、竖式计算小数加减法?计算时为什么要小数点对齐? ? 3 、计算小数加减法时要注意什么? ?自学检测: ?计算下面各题: ? += ? -= ? += ? -= 探究新知 + = +74 1 0 4 . 2 9 1. 6 . 4 5 (元) 十分位百分位个位答:一共花了 元。(1)小丽买了下面两本书,一共花了多少钱? 为什么小数点一定要对齐呢? 相同数位上的两个数才能相加、减。探究新知 - = -261 4 . 2 9 .. 6 . 4 5 (元) 答:《数学家的故事》比《童话选》贵 元。(2)《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱? ?课堂小结: ?这节课你有什么收获? ???小数加减法的计算法则:?计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加减法的法则进