文档介绍：备课组筹划、总结备课组筹划、总结
五年级语文备课组筹划
—第一学期
一、指引思想：
以学校工作筹划，教导处工作筹划和语文大组工作筹划为主线指引思想，一切从学生出发，以学生为本，以学定教，以教促学，以提高课堂四十
2．在学生学****方面，如何有效地指引学生进行课外阅读，如何更高效地提高学生的阅读****作能力，至今还在摸索之中。
，我们发现学生****作存在如下问题： 1 不会选材。学生不会根据自己所擅长的题材谋篇布局，进行写作。 2 审题不清。学生不能静心下来审题。 3 立意不深。 4 是核心段落略显空洞，缺少细节的描写。
在下学期，我们将不断找出局限性、发扬长处，对自己的教学工作多反思、多总结，调动本组所有教师参与的积极性，开展多种行之有效的活动，增进各方面工作效率的提高
四年级语文备课组筹划
—第二学期
一、活动目的
以提高教师专业素养为主旨，加强对文本研究的深度，提高课堂教学有效性，实现各班均衡发展。
二、活动项目：
1、环绕“多元文化背景下教学新实践研究”课题，针对教学环节管理中“作业”部分展开具体活动。
2、教材统整内容的调节和教案精备。
三、活动任务：
1、以“有效性教学”为抓手，潜心阅读《教学规范》一书，细致理解“备课、上课、作业、教导、评价”等环节的基本规范，找到自己各方面存在的问题。做实集体说课、备课。本年级开展每人每个单元精备一篇教案工作。一学期精心组织8次集体备课，凭借教材，共研课文。教案规定和统整内容配套，每篇进行课前修改，用蓝笔标出修改内容。
2、备课组内3位教师互相听课、评课，互相交流、摸索，做到听课必评，小组内进行1次三课三评活动，进行“同课异构”形式的教学教研活动，选择1位教师进行校级展示。
3、这学期将环绕“作业的设计和不止”“作业的批改和分析”“作业的讲评和教导”“作业的管理和提高”四个块面，开展教研活动。每次活动积极收集有关资料，配合教研大组开展好各项活动。
4、积极营造“书香校园”文化氛围，和学生共享典型名著，注重学生阅读爱好的培养。
第三周开展“快乐语文，趣味语文”学科竞赛活动，准备设计出学生爱慕的语文活动。
5、注重“作文课堂教学和评改”研究，提高教师作文评价的能力，收集学生优秀作文，并认真写好评语。
6、注重作业批改和评价，作业批改规定做到规范立即、不错批漏批，做好卷子整顿装订工作
四年级语文备课组总结
—第二学期
本学期认真贯彻地开展了集体备课活动。现将前期工作小结如下：
1、认真贯彻校教务处有关加强备课活动的指引意见和实行措施。
2、组织学****课程原则，有关集体备课的各类文献规定及资料。讨论本学期教材的重难点；提前一周拟定主备人、课题等，提前一周个人自备的基本上，每周一次备课活动。每学时进行集体备课。
3、统一和协调本组的教学进度和教学规定，互相取长补短，共同提高。
4、本组集体备课的核心环节：上一周教后反思；下周内容主备教师说课；集体研讨；完毕教学预案，作好记录。
5、集体研讨时，在个人自备的基本上，由一位教师以说课形式中心发言，针对分派的专项 一节课 ，分别给人们讲教案，解说设计意图，主讲这节学时的教