2022年大班美术活动隐身动物(印添画)教案反思.docx

文档介绍：大班美术活动隐身动物(印添画)教案反思

　　核心涉及了活动目的，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，根据不规则的拓印材料添画不同样的小动物，运用绘画语言进行发明性体现，适合幼儿园教师们上大班美术活动课，快来看看隐身动物(印大班美术活动隐身动物(印添画)教案反思

　　核心涉及了活动目的，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，根据不规则的拓印材料添画不同样的小动物，运用绘画语言进行发明性体现，适合幼儿园教师们上大班美术活动课，快来看看隐身动物(印添画)教案吧。
　　活动目的
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　　、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
　　、独立、发明的能力。
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　　活动准备
　　，硬纸片每人一张，形状为不规则形。
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　　活动过程
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　　――有一群动物，它们躲起来了，你懂得它们在哪里吗?
　　――请幼儿在两张白纸间夹好纸板，用夹子固定，提示幼儿不要任意移动纸板。
　　――用油画棒在白纸上(硬纸片的部位)均匀涂抹。
　　――观测幼儿拓印出的效果图，看看像什么。
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　　――这是动物的一部分，它们究竟是什么动物呢?
　　――鼓励幼儿大胆联想，用添画的措施把动物画完整。
　　――根据部分幼儿的作品，启发其他幼儿大胆想像，立即表扬有发明性的幼儿。
　　――幼儿根据动物的****性为动物添画场景，如草地、树柿、池塘等。
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　　――说说自己找出了什么动物，找找刚刚涂抹出的一部分是动物的什么部位。
　　――动物现身了，人们一起来参观，看看所有有些什么动物?它们在干什么?
　　活动建议