2022年大班语言教案：妙妙和喵喵的信.docx

文档介绍：大班语言教案：妙妙和喵喵的信

　　大班语言活动妙妙和喵喵的信教案核心涉及了活动目的，活动准备，活动过程等内容，能看懂故事中妙妙和喵喵的信，理解和体验她们之间的感情。可以用绘画和符号的形式写信，并能较完整的讲述信的内容。适合幼儿园教师大班语言教案：妙妙和喵喵的信

　　大班语言活动妙妙和喵喵的信教案核心涉及了活动目的，活动准备，活动过程等内容，能看懂故事中妙妙和喵喵的信，理解和体验她们之间的感情。可以用绘画和符号的形式写信，并能较完整的讲述信的内容。适合幼儿园教师们上大班语言活动课，快来看看大班语言妙妙和喵喵的信教案吧。
　　幼儿园
　　陈金竹 ：沂水县实验幼儿园
　　活动目的
　　1、能看懂故事中妙妙和喵喵的信，理解和体验她们之间的感情。
　　2、可以用绘画和符号的形式写信，并能较完整的讲述信的内容。
　　3、初步理解信的基本知识，懂得用信交流，能增进感情，加深友谊。
　　活动准备
　　一封信、课件、绘画纸、彩笔。
　　活动过程
　　一 、开始部分
　　1、谈话导入：孩子们，星期四是我的生日，我筹划在星期四晚上6：00开个生日晚会。我请你们来参与，好不好呀？我还想把这个消息告诉我一种在济南的好友，让她也来参与。可是，如何才干把这个消息告诉她？小朋友们能不能帮我想想措施呀？
　　2、如果我只懂得她的名字、家庭住址，那我该采用哪种措施呢？
　　二 、基本部分
　　1、展示教师的信，和幼儿一起理解信封及信封上的内容。
　　2、理解书信的格式 完毕目的：初步理解信的知识，为理解妙妙和喵喵的信作铺垫
　　1 、称呼：你把信写给谁？你管她叫什么？
　　2 、正文：你要告诉她什么事情？
　　3 、落款：写信人的名字和写信的时间。
　　3、出示妙妙和喵喵的信
　　1 、找出和我们平时写的信有什么不同样。
　　2 、找出收信人和写信人。
　　3 、讨论妙妙和喵喵的信表达了什么意思。
　　4、听故事《妙妙和喵喵的信》 完毕目的：能看懂故事中妙妙和喵喵的信，理解和体验她们之间的感