文档介绍：小班健康活动教案：快乐拥抱教案
小班健康活动快乐拥抱教案核心涉及了活动设计意图，活动目的，活动准备，活动过程等内容，爱慕参与体育活动，乐意和同伴抱一抱，练****在大小不同样的报纸上平衡站立，适合幼儿园教师们上小班健康活动课，快来看看小班健康活动教案：快乐拥抱教案
小班健康活动快乐拥抱教案核心涉及了活动设计意图，活动目的，活动准备，活动过程等内容，爱慕参与体育活动，乐意和同伴抱一抱，练****在大小不同样的报纸上平衡站立，适合幼儿园教师们上小班健康活动课，快来看看快乐拥抱教案吧。
活动设计意图
快乐是一种积极的情绪，对幼儿的发展至关重要，孩子在这种情绪的状态中可以获得良好的情感体验，它可以协助幼儿建立自信，发展自尊。小班的孩子开始有了初步的合伙意识，为了让孩子在游戏中体验快乐，懂得分享快乐，爱慕体育活动，乐旨在活动中和同伴合伙游戏，体验抱一抱的乐趣，我设计了本次活动。本次活动借用废旧报纸一物，让孩子练****在大小不同样的报纸上平衡站立，充足的感受合伙游戏的快乐。
活动目的
1、爱慕参与体育活动，乐意和同伴抱一抱。
2、练****在大小不同样的报纸上平衡站立。
3、培养孩子的创新思维和大胆尝试的精神。
4、初步理解健康的小常识。
5、让幼儿懂得运动有益于身体健康。
活动准备
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活动过程
一、热身运动，初步体验拥抱的快乐。
1、播放音乐，请幼儿听教师口令作不同样的动作"走、跑、跳"。
师：孩子们，我们学着小动物的样子，一起来锻炼身体吧!
"小鸡小鸡走走、小鹿小鹿跑跑、小兔小兔跳跳、小象甩着鼻子走……"2、师：你们还会学哪些小动物的样子呢?(如：老虎、青蛙、马儿、小鸭等)我们再来学一学小动物的样子锻炼身体吧!但教师有个规定：当音乐停止的时候，请你们立即去找一种好好友拥抱在一起，拥抱时要注意安全，可不要把小伙伴碰倒了，好吗?
3、提问："你和谁拥抱在一起?""你觉得好好友拥抱快乐吗?""你是如何拥抱的?"教师小结：拥抱有诸多不同样的姿势，可以搂住脖子抱，可以搂住腰抱，可以胳膊上下抱。有这样多的措施和好好友拥抱，和好好友拥抱什么感觉?(很舒服、不久乐)
二、组织幼儿运用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏.
1、探究尝试两人平衡站立在报纸上。
师：小朋友的小手放下来，休息一下，，看教师带来了什么?出示报纸。
我们今天和 报纸玩一种有趣的游戏。动物园要招开联欢会，我们变成小动物一起来参与吧!我们把报纸变成一种神奇的宝地。(教师摆放报纸，圆圈状)请两个小朋友试一试，刚刚我们是在地面上拥抱的，在报纸上可以两人拥抱吗?请两位小朋友试试看，小脚是不是所有能踩在了报纸上呢?(请两名幼儿尝试)2、将报纸平铺，根据鼓声的指令做动作(1)师：我们目前一起学着小动物的样子在宝地周边游戏吧，我们一起试一试，先找好自己的小伙伴，商量一下如何拥抱最舒服。你们听着教师的鼓声，当听到"咚"一声结束的时候，请立即和好好友找到一种宝地并且快快拥抱在一起，看哪两个小朋友先抢到宝地。请幼儿尝试。(走、跑动作练****教师小结：你们所有找到宝地了吗?如何才干又快又稳的抢到宝地呢?小脚必需所有得站在宝地上。两名小朋友互相照顾，互相拥抱，才干获得胜利。