文档介绍：小班美术小猪洗澡教案反思
核心涉及了活动目的，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试用直线、螺旋线、圆圈大胆地体现小猪洗澡的情景，体验洗澡的快乐，乐意***清洁的宝宝，适合幼儿园教师们上小班美术活动课，快来看看小猪洗澡教案吧。
小班美术小猪洗澡教案反思
核心涉及了活动目的，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试用直线、螺旋线、圆圈大胆地体现小猪洗澡的情景，体验洗澡的快乐，乐意***清洁的宝宝，适合幼儿园教师们上小班美术活动课，快来看看小猪洗澡教案吧。
活动目的
1、尝试用直线、螺旋线、圆圈大胆地体现小猪洗澡的情景。
2、体验洗澡的快乐，乐意***清洁的宝宝。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观测到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养她们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备
1、白板课件。
2、小猪画纸人手一张，油画棒。
活动过程
一、情境导入，引出给小猪洗澡。
师：小猪们在草地上玩游戏，她们玩的可快乐了，可是不一会儿身上就脏兮兮的，猪妈妈把它们所有叫回了家，准备帮它们洗个澡。
分析：通过情境导入活动，提高幼儿参与活动的爱好，为背面的绘画活动打下基本。
二、教师用情境性的语言引导幼儿作画，尝试用简朴的线条，大胆体现小猪洗澡的情景。
1、洗澡的时候先要干什么呢？
师：打开水龙头，把自己的身上弄湿，开始洗澡。
2、冲完水接下来要做什么了呀？你们懂得这是什么线吗？
小结：这种一圈一圈的，由里往外画的线叫螺旋线也叫蜗牛线。
3、肥皂擦在湿湿的身上会出来什么呀？泡泡出来了，真多真好看呀！小猪洗的真快乐啊！
4、师：可是尚有诸多小猪没洗到澡，你们乐意协助剩余的小猪洗澡吗？
5、引导幼儿绘画，教师巡回指引。
分析：此环节通过教师示范、幼儿自己操作，来协助幼儿在情境中练****绘画直线、螺旋线和圆圈。幼儿在情境中进行自由绘画，锻炼了幼儿的绘画技能。
三、展示幼儿作品，引导幼儿共同欣赏。
1、快把你们洗好澡的小猪拿上来，让我们看看，哪只小猪洗的最干净呢？教师把幼儿的作品所有贴在展示板上，引导幼儿一起欣赏分享。
2、谁来说一说，你帮哪只小猪洗的澡？你是如何帮它洗澡的？
3、小猪们所有洗的很干净，她们真快乐啊，还跳起了欢乐的舞呢！我们也一起跳起来吧！
播放《我爱洗澡》的音乐，教师