文档介绍：答司马谏议书
王安石
，积累文化常识。
、虚词，疏通文意，概括每段的段意。
，学****思虑周祥的说理艺术。
，详略得当，层次清晰，结构严谨缘由)会晤(见面)，不任(不胜)区区(小，用作自称的谦辞)向往(仰慕)之至！
【第三、四自然段】
进一步明确自己的立场和态度，想让我从此不要做这些事儿，墨守前人的所作所为，那就是不是我所敢领教的。
？
①人****于苟且；
②士大夫：多不恤国事、同俗自媚于众；
③上乃欲变此。
，出现了怎样的情形？司马光又是怎样分析这些情形出现的原因的呢？
①出现的情形：天下——怨谤，众——汹汹然；
②司马光认为这种情形出现的原因是，变法中“侵官”“生事”“征利”“拒谏”造成的。
，并找到相关语句。
态度：坚持变法、义无反顾
相关句子：“上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之”，“度义而后动，是而不见可悔故也”，“如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知”。
，措辞委婉而坚决，请作简要分析。
这篇文章语言柔中带刚，态度委婉而坚决，运用这样的外交辞令符合答复指责性书信的特点。而驳斥司马光指责的语句言简意赅，不容置辩，干净利落。 面对保守派的指责，作者说道：“则固前知其如此也。”“如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。”字里行间透露出一种坚持自己的信心。
三、品读课文
、论辩犀利。请结合全文具体分析。
其反驳的方法是多种多样的。
第一，直接反驳。如“为天下理财，不为征利”。
第二，列出依据进行反驳。如“某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官”，这里就举出了有利的依据，说明不是自己独出心裁，而是受命于皇帝，是朝廷议过的法度，指出这不是我个人的行为，而是合理合法的。
第三，举出史实进行反驳。如“盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也”。这里以历史上曾有过的如何对待怨诽的事实为表率，表示自己不以流言蜚语所动，既委婉地反驳了怨诽之多的责备，又表达了自己变法的坚定决心。整个反驳明确有力，言简意赅。
？请谈谈你的看法。
（1）王安石推行的新法虽然没有也不可能触及整个封建制度和封建统治的根本，但在当时的历史条件下，他却敢于对传统政策进行改革和抨击，敢于对大地主、大官僚的种种特权加以抑制和打击，把封建生产关系中不能适应生产力发展的某些环节进行一些调整，提出在当时物质条件下能够解决的任务。
（2）作为地主阶级的一员，他能看到由于大地主、大官僚的过度剥削所造成的“富者财产满布州域，贫者困穷不免于沟壑”的状况，又能认识到“欲富天下则资之天地”，亦即认识到发展所有生产力去生产天下的财富以求增加国家收入的重要性。这些在当时是难能可贵的。
【主旨】
本文王安石对司马光加给作者的“侵官、生事、征利、拒谏、怨谤”五个罪名逐一作了反驳，并批评士大夫阶层的因循守旧，表明坚持变法的决心。言辞犀利，针锋相对。
（一）王安石名句
1．修身洁行，言必由绳墨。
2．将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。
3．百年养不足，一日毁有余。
4．读书谓已多，抚事知不足。
5．教人治己，皆宜以正直为先。
6．尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣。
7．君子所求于人也薄，而辨是与非也无所苟。
8．富其家者资之国，富其国者资之天下，欲富天下，则资之天地。
四、拓展迁移
（二）阅读下文，完成后面的****题。
人****于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度。 度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。
（1）用“‖”把文段分为三层。
（2）下列各组句子中划线词词义相同的一组是（ ）。
不任区区向往之至
度义而后动
以膏泽斯民
今日当一切不事事
（3）文段中哪些地方最能表现王安石作为政治家的胆略？试作分析。
（4）为了增强批驳的力度，作者举了“___________”的史实，结尾又连用两个___________复句，措辞委婉而坚决。
（5）文中提到的盘庚，是___________朝的君主，他当年迁都是为了_______ ，举盘庚迁