高中概率.doc

文档介绍：必修三学案 阅读自学 自主探索 合作交流 必修三学案 ；
D、今天下雨或不下雨
2、在n次重复进行的试验中，事件A发生的频率为，当n很大时，那么事件
A的概率p（A）与的关系是（ ）
A、P（A）≈ B、P（A）＜
C、P（A）＞ D、P（A）＝
3、在n+2件同类产品中，有n件正品，2件是次品，从中任意抽出3件产品的必然事件是（ ）
A、3件都是次品 B、3件都是正品
C、至少有1件是次品 D、至少有一件是正品
概率的意义
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第三章 概率 第三章 概率
一、课时学习目标
知识与技能
1、正确理解概率的意义；
2、利用概率知识正确理解现实生活中的实际问题。
过程与方法
通过对现实生活中的“掷币”“游戏的公平性”“彩票中奖”等问题的探究，感
知应用数学知识解决数学问题的方法，理解逻辑推理的数学方法。
情感、态度与价值观
通过学习，培养自主学习的学习习惯与协作共进的团队精神以及探索精神。
二、课前预习导学
请同学们阅读P113—118，完成下列问题
1、概率定义的正确理解
概率是从__________上反映了随机事件发生的可能性大小的一个数学概念，它是对大量重复试验来说存在的一种统计规律性，这种规律性，能使我们比较准确地预测随机事件发生的可能性，对单次试验来说，随机事件发生与否是随机的。
2、游戏的公平性
在各类游戏中，如果每人获胜的概率_________，那么游戏就是公平的，这就是说，是否公平只要看获胜的概率是否___________。
3、天气预报的概率解释
天气预报的“降水”是一个____________事件，降水概率的大小只能说明降水的____________大小，概率值越大，只能表示降水的________越大 。
三、课内学习巩固
例1：如果连续10次掷一枚骰子，结果都是出现1点，你认为这枚骰子的质地均匀吗？为什么？
［温馨提示］
（1）小概率事件：在一次试验中几乎不可能发生的事件；
（2）极大似然法：如果我们面临的是从多个可选答案中挑选正确答案的决策任务，那么“使得样本出现的可能性最大”可以作为决策的准则，这种判断问题的方法称为极大似然法，它是统计中重要的统计思想方法之一。
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第三章 概率 第三章 概率
例2：“天气预报说昨天降水的概率为90%，结果根本一点雨都没下，天气预报也太不准确了。”你认为这种观点正确吗？为什么？
四、课后拓展延伸
1、在天气预报中，有“降水可能预报”，如预报“明天降水可能是85%”，这是指（ ）
A、明天该地区有85%的地区降水，其他15%的地区不降水；
B、明天该地区有85%的时间降水，其他时间不降水；
C、气象台的专家中，有85%的专家认为会降水，另外15%的专家认为不降水；
D、明天该地区降水的可能性为85%；
2、从一批计算机中随机抽出100台进行质检，其中有10台次品，下列说法正确的是（ ）
A、次品率小于10% B、次品率大于10%
C、次品