文档介绍：干部作风问题自查报告
通过我校这次干部作风问题自查，令我深深地结识到教师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅，还结识到言传身教。古人云“亲其师，则信其道；信其道，则循其步”。喊破嗓子不如做出样子，因此说教师是旗帜，学生如影随形干部作风问题自查报告
通过我校这次干部作风问题自查，令我深深地结识到教师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅，还结识到言传身教。古人云“亲其师，则信其道；信其道，则循其步”。喊破嗓子不如做出样子，因此说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。在学校教育中，教师是“人师”，教育是一种以人格来哺育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动，而我在教育中，想想过去，对照目前，展望将来，查找自己存在的问题。对照>和>的规定，结合自己的教育工作生涯，自查如下：
1、在依法执教方面，我可以贯彻国家教育方针，可以自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学****和宣教政策不够进一步。依法治教就是规定教师从严格守法的高度，在所有职业行为中始终坚持对的的方向，这是教师职业道德的首要准则。
2、在爱岗敬业方面，我可以做到热爱教育、热爱学校，教书育人，留意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基本，爱岗敬业是教师解决和教育事业之间关系的准则，是所有教师职业道德的基本前提。但有时候我看待工作还不够尽职尽责；在备课、上课、批改作业等方面，偶尔有敷衍塞责现象。
3、在热爱学生方面，我关怀爱惜学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，增进学生全面发展。热爱学生是教师解决和学生之间关系的准则，是所有教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在互换和互动中不断裂变，释放能量，产生一种个教育的奇迹。
4、在严谨治学方面，我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学****新知识；师德的基本是爱，核心是专；我留意严谨治学，提高业务水平。
5、团结协作是教师解决和同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的要害因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我可以做到谦虚谨慎、尊重同志，就是互相学****互相协助所有还抱负；我可以维护其他教师在学生中的威信，也关怀集体，积极维护学校荣誉。
6、尊重家长是教师解决和学生家长之间关系的准则，是增进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，获得支持和配合，但由于本单位工作特点，决定和学生家长联系相对减少；在宣传科学的教育思想和措施方面还不够到位。
7、廉洁从教是教师解决教育教学活动和个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当留意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守崇高情操，讲奉献，不谋取私利。
8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，留意解决个人职业劳动和自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派；语言规范。
9、在敬业、爱业、精业方面，我坚持“敬业——爱业——精业”这个教师职业成长的基本主线，以便自己更快成长。
10、在争当优秀优秀教师的方面，快乐的心态我还没有做到最佳，因此不好脱俗，更难超人。如何养成、永葆快