文档介绍：电子备课教案模板年级三年级学科数学课题集邮课时 1 备课人薛莉学校韩村小学教材分析本节内容是三位数除以一位数,商是两位数的除法。教科书选择集邮的具体情境提出了三个问题。第一个问题是在具体情境中,进行除法的估算;第二个问题是用竖式除法笔算解决集邮中的简单问题;第三个问题是探索对于有余数除法怎样验算的问题。学情分析本节课基本的计算方法与上节一致,但因被除数的最高位小于除数,也是本节课的新知识点,需要学生结合情景, 探索有余数除法的验算方法,理解验算时用到的乘法和加法所表示的含义。教学目标 1. 探索并掌握三位数除以一位数, 商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算。 2 .能结合具体情景进行估算,培养估算意识。 3 .会用乘法和加法验算有余的除法,培养验算的习惯。教学重难点重点探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算难点会用乘法和加法验算有余的除法, 培养验算的习惯教学准备课件教学流程教学过程教师活动学生活动设计意图一、复习导入二、新课练习计算并验算: 612 ÷ 2= 525 ÷ 5= 734 ÷ 2= 1、同学们, 你们都收集国邮票吗?今天我们一起来看一看集邮中的数学问题吧,出示图片。图中有哪些数学信息,你找到了吗? 学生分组进行笔算。比一比看谁算得又对又快生;笑笑有邮票 285 张。生: 他想把这些邮票放到册子里, 册子每通过旧知识的回忆,调动学生发挥认知能力,在学生已有知识经验基础上开展本课的学习。练习与生活实际联系在一起, 扩大用除法计算解决问师: 你能提出什么数学问题,如何解决? 2、每页放 5 张, 估一估, 大约放多少? 算一算, 能放多少页? 列式: 285 ÷ 5= ( 1 ):被除数百位上的“ 2”比除数的“ 5”小怎么办? 百位上不够商 1 ,就商 0 ,商中百位上的 0 可以不写出来。第一个商应该写在哪? 28÷ 5, 应当在十位上写商“ 5”。( 2) 完整的写出除法竖式, 你能总结规律吗? ( 3) 规律: 被除数是三位数且最高位上的数小于除数, 首次商写在十位上, 商是两位数。页只能放 5 张。生:每页放 5页, 285 张邮票大约需要放多少页? 题的空间, 让学生感受生活中处处用数学的同时,提高学生解决实际问题的能力。做完题后让学生交 3、如果每页放 8张, 可以放满多少页? 还剩多少张? 285 ÷ 8= () ??() ( 1 )估计商是几位数? ( 2)商“ 3”写在什么位置上? 。( 3) 为什么商和余数的单位不一样? 商是指可以放满多少页, 余数是指还剩多少张。( 4 )你会验算吗? 追问: 35× 8 表示什么?为什么还要加上 5 呢? 1、竖式计算并验算 327 ÷ 4= 428 ÷ 7= 生: 8× 100=800 , 商是 2 位数生:百位上的“ 2”比除数“ 8”小, 商是 2 位数生:十位上生:每页放 8张