文档介绍：七年级地理上册--地图的阅读思维导图及知识点解析
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《地图的阅读》思维导图及知识点解析
一、思维导图
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基础知识点二、选择适用的地图②以极点为中心的经纬网应由地球自转方向确定出极点，方法是“北逆南顺”，确定出北方或南方后，再确定其他方向。如下图所示：
C．一直向南 D．一直向东
解析：经线指示南北方向，指向北极点的方向为北方，反之为南方，所以飞机飞行的方向是先向北，后向南。
答案：A,
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第一幅图中，中心是南极点（S），所以乙在丙的北方，因为南极上空看地球自转是顺时针，所以乙在甲的东方，丙则在甲的东南方。
第二幅图中，中心是北极点（N），所以B在C的南方，北极上空看地球自转是逆时针，所以B在A的西方，A在C的东南方。,判断中心是北极点，所以得出A点位于B点的北方，然后根据自转的方向，得出A点位于B点的东方，因此综合
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得出A点位于B点的东北方向。
提升知识点二、比例尺的大小与表示范围、内容的关系
比例尺是地图的三要素之一，要正确掌握比例尺，需注意以下几个方面：
（1）比例尺是表示图上距离比实地距离的缩小程度的量，不是表示面积的缩小程度。
【例4】“曹州（山东菏泽古称曹州）牡丹甲天下”，家住北京的玲玲利用周末乘火车去菏泽看牡丹，并顺利返回。在整个过程中，玲玲使用了四幅地图：①中国地形图，②中国铁路分布图，③菏泽市交通图，④曹州牡丹园导游图。据此完成下列问题。
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（2）比例尺是个比值，无单位。计算时应注意：①单位的换算；②比例尺描述中的“万”“亿”等关键字，它们代表的是一个数，一不可忽略，二补零的个数要准确，“万”字后面要补四个零，“亿”字后面要补八个零。
（3）比例尺的大小比较。应先化成数字式再比较，分子为1，分母越大，比例尺越小，反之则越大。
（1）对玲玲这次出行没有明显帮助的地图是（ ）。
A．① B．② C．③ D．④
（2）如果上述四幅地图图幅大小一样，比例尺最大的是（ ）。
A．① B．② C．③ D．④
解析：该题考查根据具体情况如何选择地图和比例尺大小与范围大小的关
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（4）比例尺大小与表示地区范围大小和内容详略的关系。在图幅相同的情况下，比例尺越大，所表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，所表示的范围越大，内容越简略。
系。“乘火车去菏泽看牡丹，并顺利返回”需要用到中国铁路分布图、菏泽市交通图和曹州牡丹园导游图，所以对玲玲这次出行没有明显帮助的是中国地形图。中国地形图、中国铁路分布图、菏泽市交通图、曹州牡丹园导游图四幅地图中，曹州牡丹园导游图表示的范围最小，比例尺最大。
答案：（1）A（2）D
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提升知识点一、地图基本要素的综合应用
（1）地图基本要素的综合考查。
地图的基本要素是方向、比例尺、图例。在实际的考查过程中，一般把它们结合起来，主要有下面两种考查形式：
①找出漏掉的地图要素。在给出的平面图上故意漏掉一个要素，一般漏掉图例和比例尺的较多。
析规律：地图上确定方向的方法有多种
【例5－1】初中毕业了，旺旺同学不忘母校，绘制了一幅学校的平面图（如下图），旺旺将这幅图送了一份给他的地理老师，但地理老师看后，说这幅图有一处明显的错误，这处错误是（ ）。
A．比例尺应为1∶300000
B．指向标错误
C．缺少经纬度
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方向这个要素在判断的时候要特别注意，没有指向标和经纬网也不能说明缺少方向，可以利用“上北下南，左西右东”的方法来判断，因此方向在所有的地图上都不缺少。
②比例尺和方向的结合。在同一幅地图中既考查比例尺的计算，也考查方向的判定，这需要把它们综合起来考虑。
（2）比例尺的选择。
我们在绘制地图的时候首先要选择比例尺，应该根据实际长度的大小来确定比例尺，并且能够保证看得清楚。
D．缺少图例
解析：图中符号众多，但是看不出表示的内容，所以存在的错误是缺少图例。
答案：D
【例5－2】在1平方米的墙壁上，绘制某中学规划图，采用下列比例尺比较合适的是（ ）。
A．1∶500 B．1∶50000
C．1∶10000
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析规律：比例尺的选择
一般来说，在绘制校园的平面图的时候，要选用大比例尺，如采用千分之一左右的比例尺比较合适。在绘