小学一年级作文800字：感谢那次安慰.docx

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小学一年级作文800字：感谢那次安慰

　　感谢那次劝慰 福建省泉州 德化县其次试验小学五年一班 李昌树 下课时，我站在走廊上，望着









小学一年级作文800字：感谢那次安慰

　　感谢那次劝慰 福建省泉州 德化县其次试验小学五年一班 李昌树 下课时，我站在走廊上，望着远处的风景，一动也不动。同学们却显得特别活泼，特别开朗。上课了，同学们又像小鸟似的奔进教室。而我则又稍望了远处的风景，有点失魂落魄，留恋了一会儿，才缓缓走进教室。
一切来得那么令人难过，老师握着一叠考卷走进教室——这是我最胆怯 看到的情景。同学们你玩我闹了一阵过后又静下来，个个非常期盼，但对我来说没什么期盼可言——这一叠雪白的考卷隐藏着一个个多么令人伤感的分数！
尽管我很落魄，但仍旧带有一丁点希望——希望我听到的成果是假的。“嘭嘭、嘭嘭……”我可以听到自己的心跳。“，。”老师念道。我陷入了无望。我痛恨，这成果为什么会出现，为什么？从成果上，我又可以知道我与最高分的差距，5分？不只。6分，不只。我在检查时，明明挺好的，可为什么……这种成果有六个字便可以说出缘由——不仔细、不细致。嘀嗒，眼泪已经落下，尽管我知道哭没用，但我限制不住自己的心情——我不停地抽噎着。我不明白，这声音不大，却引起同学们的留意，传来一阵阵争论声：“昌树哭了，昌树哭了。”这好像是一个魔咒，我忍不住了，任凭眼泪叭嗒叭嗒地直往下落。同学们用充溢怜悯的眼神看着我，不光看到我低沉的脸，更可以看到我豆大的泪珠。老师也留意到我了，在评讲的时候，面对全班，说了一句话：“与其现在懊悔，不如现在就努力奋斗。”这句话的意思我懂，不，是非常清晰。老师向全班说，实际是对我说的。老师就是这样，她顾同学的面子，所以在教化同学时也不干脆去对那个同学说。这句话使我的心情安静了一些。