文档介绍：
小学一年级作文：你会成为富有的孩子,,,亲子共读感悟
你会成为富有的孩子
---亲子共读感悟
小学一年级作文：你会成为富有的孩子,,,亲子共读感悟
你会成为富有的孩子
---亲子共读感悟
我们这代人的青少年时期是一个图书匮乏的时期，每看到一本课外书都会视如珍宝。那时大人们好像也不太赞同课外阅读，每天全部的时间都应当交给课本。课外阅读通常都是偷偷摸摸进行的，即便课外阅读如此“艰苦”，我仍对书籍有着无穷的渴望，正因为我们如此艰苦的读书经验，让我有了一个愿望，肯定要让我的孩子和书进行密切接触。
孩子一出世，我便坚持每天给他读书，那时读的都是低幼读物，一本书反反复复不知要读多少遍。从起先的毫无反应到听到某一个故事时的笑容，我信任书籍已经为孩子打开了一扇心灵之窗。
但是，随着孩子的成长，给孩子读书让我感到有些疲乏，那时我常常想等孩子会自己看书了，我也许就可以从这个工作中解脱了。就在我对为孩子读书失去爱好时，一件事情让我把这个本不想接着下去的事情接着了下来。
幼儿园毕业时，发觉孩子视力不好。为了让他少用眼，我就把每天的阅读接着了下来。每天只要有空闲，我都会操起一本书，绘声绘色地讲起来。伴随着他年龄的增长，读物也慢慢有了深度，有了趣味，曾经让我感到厌倦的活动又变得绘声绘色。直到现在，亲子共读始终是我们生活中不行或缺的一部分。书籍也已经成为孩子最好的伙伴。
每天睡觉前的时间是固定的读书时间，我和孩子交替着读，他忙着整理书包、洗漱、躺在床上做眼操打算睡觉的时候，朗读是属于我的；我在忙时，由他读。在休息日我的叫醒活动也是朗读，孩子会在温柔的朗读声中醒悟过来精精神神地起先新的一天。在朗读的过程中，每遇到让人感动的章节时，我们会停下来，各自谈谈心中的感受。
童话书、故事性强的书孩子自己特殊有爱好读，也比较简单理解，就由他自己看。而一些经典的或学问性较强的书籍，就选来由我们共读