文档介绍：1
二年级语文的知识点
每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，假如同学们在平日的学习和练习中，留意了这些规律和（方法），语文也肯定会得心应手。下面是我给大家整理的一些（二班级语文）的学问点，盼望对大家1
二年级语文的知识点
每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，假如同学们在平日的学习和练习中，留意了这些规律和（方法），语文也肯定会得心应手。下面是我给大家整理的一些（二班级语文）的学问点，盼望对大家有所关心。
二班级学校生语文（句子）学问点
标点符号：
1、逗号：表示一句话中间的一般性停顿。
2、句号：用于一句完整话的最终停顿。
3、问号：表示一个疑问句末尾的停顿和语气。
4、感叹号：用于表示剧烈感情的句子末尾的停顿和语气。
5、冒号：表示提示性话语之后的停顿。
6、分号：表示停顿一般比逗号大比顿号小，复句间较大的停顿。
7、双引号：表明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。
8、顿号：表示句子中并列词语之间的停顿。
9、括号：标明文中解释的部分。
10、破折号：表示消失种种不同的语境、情态和语法意义。
11、省略号：表示由于种种缘由省去的内容、达到便于记叙的目的。
12、书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。
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13、着重号：表示文中特殊重要，需要留意的字词句。
14、间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。
15、连接号：表示时间、地点、数目等起止的标点。
16、专名号：表示人名、地名、国家名等。
二班级语文句子学问点
修辞方式：
1、比方：说白了就是打比方，利用事物间相像的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。
2、拟人：是把人的特征赐予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。
3、夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。
4、排比：是把三个或三个以上结构相同或相像，预期全都的词组或句子排列起来，借以增加表达效果。
5、反问：用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。
设问：可以直白的说就是自问自答。
6、双关：在特定的语言环境中，有意让一个词语或一句话获得双重意义。
7、引用：引用别人的话或（成语）、（典故）等。
8、反语：有意说反话，用一种原来意思相反的词语或句表达意思。
9、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对比。
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10、对偶：用字数相等、结构相像的两个句子或（短语）表达意思相近相关或相反的。
11、反复：为表达剧烈的感情有意重复使用某个词语、句子。
12、借代：不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。
二班级（语文学问）点
一、会读的词语。
染红 层叠 翠绿