文档介绍：初二班主任个人学期工作总结 _班主任工作总结初二
本学期我继续担任初二 (12) 班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。
通过不懈的努力，我们班的学生能够严格按照校规学****和生活，在行为和学********惯上都取得了显著的进步。在今后的班主任工作中，我还需要不断学****教育科学理论，提高我的理论水平和科学班级管理水平；同时，我们将继续努力，让每一个学生都能得到充足的阳光和水，健康成长。
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点：
一、 积极落实学校及各职能部门在各阶段、各突发事件中的工作要求，坚决服从，迅速行动，部署到位，落实政策，定期注意班级管理的组织、协调、监督、检查和总结。与其他班主任一样，他们定期加强对学生集会、早读、课间操、卫生和午休的监督、检查、
评估和登记，定期或持续每天对早读、午休和卫生进行突击检查，在其他教师上课时，定期、随意地观察学生的学****和纪律，努力掌握更多感性的第一手资料，有针对性地加强动态管理，及时了解、关心和教育学生的学****生活和活动，促使学生养成良好****惯，发挥教师言行的示范作用。
二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的五自能力。深入学生生
活, 善于洞察和了解情况 , 。我采取定期召开班干部会议或个别谈话，指出教育其不足、授之建议与方法 ; 同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。
三、 要坚持分层次教育 , 坚持两头抓 , 中间促 , 耐心做好对后进生的帮教转化工作。针对学****不良、纪律不良的后进生较多的情况，我们班实行“学生日常情况登记表”和“学
生思想动态每日公布”制度，坚持每日登记、每周公布、每月总结的做法，发现问题及时纠正教育，指出对未成年犯的批评，对多处错误进行复查和通报，与家长预约，严肃处理累犯，更重要的是班主任经常加强监督指导，充分利用班会、会议纪要，召开座谈会、电话通知家长、告别不良行为、重塑文明形象等，开展细致的教育，从情感的入口感受。同
时, 要有针对性地制定法律法规 , 处理各种不正之风 , 培养正确的舆论导向 , 耐心做好对后进生的教育转化和家长的配合监督 ; ；充分利用班会、课余时间和校内外各种活动，结合
《德育量化考核实施细则》和《文明学生评价实施细则》，培养正确的舆论导向和核心群体，多找亮点，热情对待，定目标，限期整改，扩大活动队伍，形成良好的学风、考风、班风。通过坚持不懈的精心管理，特别是大力加强班主任、班主任和家长的经常性联合教育，违纪现象得到有效遏制，班级纪律得到根本扭转。
四、主动联系和协调各课任教师 , 共同努力搞好教育教学研究 , 加强学生的思想教育、学****辅导和后进生的帮教 , 增进师生情