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文档介绍:(事迹材料)文明学生的事迹材料
(事迹材料)文明学生的事迹材料
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文明学生的事迹资料
同学是 xxx 中学八年级四班学生。她学****勤劳勤苦,成绩优异 ;敬爱师长,团结同(事迹材料)文明学生的事迹材料
(事迹材料)文明学生的事迹材料
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文明学生的事迹资料
同学是 xxx 中学八年级四班学生。她学****勤劳勤苦,成绩优异 ;敬爱师长,团结同学 ;喜好宽泛 ;做事执着,有毅力。是老师眼中的勤学生,是家长眼中的好孩子,是同学的好朋友。是德、智、体、美、劳全面发展的优异学生。
在家庭生活中,她懂得敬爱父亲母亲,富怀感恩之心。在生活中她关怀体谅父亲母亲,总能替父亲母亲做一些整理碗筷、洁净整理,甚至买菜等力所能及的家务劳动,体验劳动的艰辛和收获的愉悦。每当父亲母亲稍有不舒畅时她能主动嘘寒问暖,端茶送水,让父亲母亲感觉到她成长起来的快乐。在父亲母亲亲的诞辰时,她会实时送去自己的祝愿,令父亲母亲深受感人。她从小懂得珍惜劳动成就,节俭节俭,从不挑吃挑穿。不贪慕虚荣,从不向父亲母亲提过分要求,是父亲母亲眼中的好孩子。
在学校生活中,她敬爱老师,团结同学,关怀别人。她能踊跃参加学校组织的各样捐献活动,取出自己积攒的零花费,向云南灾区和玉树大地震中受灾的同学捐钱,奉献自己的一份爱心。她善于团结同学,对同学以诚相待,凡同学在学****和生活中碰到困难时,她都会伸出自己的救助之手,热情互助。每当同学有不懂的问题,她总能不胜其烦的频频解说。所以被同学们夸赞为热情的“小老师 ”。是同学的好朋友。
她全力肩负学校交给的各项任务,实时把同学们的想法告诉老师,把老师的要求传达给同学们,促使班级的整体进步。作为一名班干部,她踊跃参加班级管理,对工作仔细负责,有较强的管理能力和组织能力,是老师的好帮手。作为学****委员的她,她踊跃辅助老师工作,是老师信得过的得力助手。除了学<br****外还有好多工作是繁琐的、琐碎的。她老是不胜其烦,多次亲力亲为地教课生整理内务,搞好卫生。有时忙的错过了吃饭时间,她也没有半句牢骚,一直面带浅笑。获取老师和同学们的一致好评。
在平常的学****中,她勤劳勤苦,踊跃进步,从不在难题眼前妥协,学****成绩向来首屈一指。她拥有优异的学********惯,较好地掌握各学科的基本知识和基本技术。她还可以严格要求自己,思想活跃,善于思虑。能将所学知识应用到生活和实践中,有较强的实践能力。每学期都被评为 “三勤学生 ”。
同学不只学****成绩优异,并且喜好宽泛。她特别善于电脑制作,是学校小番茄电脑社的社长,她五笔打字速度快页制作。她制作的电脑机器人,吸引
了众多同学好奇和敬羡的眼光,并一举摘取了