文档介绍：德配天地,道冠古今。
删述六经,垂宪万世。
2020年9月28日
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一、 孔子(前551~前479)：名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。 我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，世界十大思想家之首。他的主要思想是“仁而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”
9子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”
10子/在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍/昼夜。”
11子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也
12子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣”
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子曰：“学/而 时****之，
不 亦 / 说乎？
有朋/自远方来，不亦/乐乎？
人不知 /而不 愠，不亦/君子乎？”
时常，
经常
（名词作状语）
通“悦”，愉快。
了解
吗
生气发怒
1《学而》章
固定句式:“不亦……乎？”译作“不也是……吗？”
朋友，志同道合的人
复****br/>先生，指孔子
不 也是
学****br/>顺承
转折但
yuè
代指学****的内容
指道德上有修养 的人
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1孔子说：“学****了（知识），然后按一定的时间温****它，不也是很高兴的（一件事）吗？有志同道合的人从远方（到这里）来，不也是很快乐的（一件事）吗？ 人家不了解我，我却不怨恨（他），（我）不也是君子吗？”
文句翻译
2020年9月28日
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1子曰：“学而时****之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
这句话说了哪几个方面的问题？
第1句讲学****的方法。
第2句讲学****的乐趣。
第3句讲个人的修养。
高尚的个人修养:自求长进，提高修养
固定句式:“不亦……乎？”
译作“不也是……吗？”
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1“学”,不仅指各种文化知识,如孔子说过“不学《诗》,无以言”, “不学《礼》,无以立”。还包括个人在为人处事上的道德要求，如子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信：虽曰未学，吾必谓之学矣。”
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2《学而》章
曾 子曰：“吾 /日 三 省 吾 身：
为 人 / 谋 而不 忠 乎？
与朋友交/而不 信 乎？传 /不****乎？”
人称
代词
，我
虚指，
泛指
多次
检查，
反省
替，给
尽心竭力
真诚，诚实
chuán
每
天
自己
复****br/>谋划，商量
办法。
转折
传授的知识
动词作名词
wèi
zēng
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2 曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复****了呢？”
文句翻译
“传不****乎？”和“学而时****之”意思相近。
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2曾子每天从哪三个方面反省自己？
为别人办事 与朋友交往 温****知识
2曾子对自己有什么要求？
忠（尽心尽力）信（诚实****温****br/>古人治学非常重视品德的修养，“德才兼备”。每天自我反省——是否尽心尽力做事；是否以真诚交友；是否认真复****功课。
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3《为政》章
通“又”。
站立，站的住。
能独立做事情。
有志于做学问
迷惑，疑惑
子曰：“吾十 有 五/而志于学，三十/
而 立， 四十/而不 惑，
五十/而 知 天命，
指不能为人力所支配的事情。比如：上天的旨意、自然的禀性与天性、人生的道义和职责等 。
顺承
顺承
顺承
顺承
知道
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3六十/而 耳顺，
七十/而从心所欲，不 逾 矩。”
能听得进不同意见。
能随心所欲。
越过，
超过
规矩，
规范。
顺承
顺承
yú jǔ
2020年9月28日
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3孔子说：“我十五岁就有志于做学问；三十岁能自立于世；四十岁（能通达事理，不为（外物）迷惑；五十岁的时候我知道哪些是不能为人力所支配的事情；六十岁时能听得进各种意见；七十岁能随心所欲，而不会逾越规矩。”
文句翻译
2020年9月28日
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3本章是孔子自述他学****和提高修养的过程。
3、从本章来看，学****和修养的过程可分为几个阶段？
十五岁到四十岁：学****领会。
五十、六十岁：安心立命，不受外界左右。
七十：主观意识和做人规则融合为一。
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3、道德修养的最高境界是怎样的？
思想与言行融合，自觉遵守道德规范，而不是勉强去做。
3、我们从这一章中可以得到什么启示？
道德修养并非一朝