文档介绍：关于小学生的作文大纲
导语：学生作文时，在审题、确定文章中心以及围绕中心采用资料今后，就要考虑怎样组织安排资料了，组织安排资料就是安排结构层次，这一环节特别重要，今天我们就议论议论怎样指导小学生编写作文大纲吧，小学作文
关于小学生的作文大纲
导语：学生作文时，在审题、确定文章中心以及围绕中心采用资料今后，就要考虑怎样组织安排资料了，组织安排资料就是安排结构层次，这一环节特别重要，今天我们就议论议论怎样指导小学生编写作文大纲吧，小学作文大纲。
乙：好那我们就先说说编写作文大纲的意义。
小学生写作文，经常对想写的资料不作全面安排，想到哪里就写到哪里，就如俗话所说，“脚踩西瓜皮，溜到哪里是哪里。”小学生这类随想随写，随写随想的状况，就简单造成条理不清，层次纷杂，或遗
漏了某些主要内容，也许颠倒了资料的次序，或出现横生枝节的状况，或发生详略不妥的毛箔
丁：有的学生甚至有时还刹不了尾，也许写不下去，卡了“壳”。
丙：生活中是常有这类状况，这就告诉我们要想让学生在作文时少走弯路，不绕弯子，防备或减少宁老师方才所说各样缺点，我们在作文教课中，就要重视指导学生学会编写作文大纲。
乙：对！什么是作文大纲，大纲就是文章的大纲，就是简短简要的写作计划。作文前要有大纲，就像盖房屋先要有设计图同样，特别重要。出名作家老舍从前说过“只管我们只要写二、三千字，也须先
写个大纲，有了大纲，心里就有了底，写起来就理所应该了;先麻烦点，今后可省事，作文指导《小学作文大纲》。”这段话固然是对工人讲的，但对小学生也适用，写作文大纲是提升结构文章能力的有
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效方法。
甲：宁老师解析得很好。盖房屋先要有设计图，今后按图打地基，立支架，砌砖上墙，铺瓦，装门窗，若是不先画好设计图，今后再按图施工，想到哪里盖到哪里，就必然会出问题，弄不好，还得所有返工。为了让学生主动地学****编写作文大纲、我们在教课中应该努力使他们也认识到编写作文大纲的重要意义。
下边，让我们看一段杨新高老师的作文教课录像，看看，为认识决这一问题，他是怎么安排的。
丙：从这段录像中，我们可以看到，为了让学生认识编写作文大纲的意义，懂得作文大纲的重要作用、杨老师从学生实质出发，针对
学生作文中常出现的“条理不清”的缺点，指引学生阅读“例文，”解析“病文”，找出缺点，并探究战胜缺点的方法，最后自然得出“