文档介绍：实习报告
政治与行政学院 09502115陆宇
岁月似箭，不知不觉我们已经度过了三年的大学生活了，在不久的将来，我们
就要走进社会，进入人生了另一个阶段——我们的工作生活。可是，在现在社会，许
多企业在招聘人才时，都发展的缩影，它代表了从90年月大变革时期经济发展到现阶段社会经济相当开放时期地方经济发展变化；在小的方面来说，它给当地的经济发展，特别是学员的教育工作带来了巨大的贡献，它会给地方学员教育领域带来很多的可贵经验，同时也造福于一个地域的百姓。
作为一名即将毕业的的大学生，在目前经济环境不太好的大背景下，没有一点工作经验，找一份合适的工作就变的特别困难，所以我下决心在大三下学期这段时间找一个单位进行实习，积累工作经验，为将来走向社会做好充分的工作和心理准备。虽然以前也有过实习的经历，但刚开始迈入机构，仍是对这个新的“集体”很陌生。实
习以前老师们和我们说过，实习会很累、很苦。可是我想，这是我们每一个人都必经的一条路，我一定要走好它。我所在的班级是头脑风暴营，以前素来没有接触过头脑风暴营的孩子，只是从书本中认识到该年纪段孩子的年纪特点，但仍是感觉很陌生，有
点不知道该怎样和他们交流。所以在实习以前我阅读了《幼儿心理学》《，幼儿教育学》、《机构教育指导大纲》，翻阅了《学前教育》，《幼儿教育》等书籍、杂志以对机构老师的工作有一定的认识和掌握，多听其他教师的课，有不懂的地方虚心向他们讨教些经验，在学习与实践中不断的提高自己。学习些唱歌、跳舞、手工制作等基本功，并
抓住一切时机进行实践。作为孩子王，与孩子在一同的气氛是任何现代装修手段都无法创造。望着那一张张天真可爱的笑容，一切的烦忧与忧虑刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨天没......我感觉机构教师是一个单纯和美好的职
业。有人形容带班老师永远都是显得那么年青和充满生机。这种形容不无道理。当你面对学员那双清澈比充满童真的眼睛时，当你聆听着学员银铃般的笑声时，每一个人都忧如又从头回到了童年岁月。他们还很小，不懂事。不只自理能力很差，而且完全没
有纪律。于是在培养学员优秀的生活惯例、学习惯例和生活自理能力的时候，我尽量赐予学员最好的照顾，用最大的热情与爱心，并坚持正面教育，对学员以表扬为主，
加强他们的自我服务意识，改变他们的依靠思想。对学员好的行为或表现赐予肯定，赞赏和鼓励，使学员能够更信心，更积极地做好事情，达成任务。而老师做到适时帮助，以提高学员的自立能力，并实时与家长交流，争取家长配合。对少部分学员出现的不良行为，我采取的是实时剖析原因，该批评的批评，并赐予适度的教育，引导学员养成优秀的行为习惯，慢慢的做到恪守纪律。对于教学方面我也进行不断地创新和改造，尽量使学员感觉学习的乐趣，激发他们对事物的好奇心，使他们能主动地有学习知识的意识。作为老师要时刻关注孩子的言行，捕捉孩子转瞬即逝的兴趣点，并读懂孩子的百种语言，理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真实成为环境的主人，使环境真实为孩子教育服务。
接下来的实习，随着我和机构老师的不绝交流，我积累了更多的经验，慢慢地我也进步了不少，老师们都表扬我做得越来越好。在学员放学的时候，我跟一些家长交流过。家长们来了就说孩子在家怎样进步