文档介绍：勤勤恳恳工作,扎扎实实帮带——师徒帮带总结
勤勤恳恳工作,扎扎实实帮带——师徒帮带总结
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勤勤恳恳工作,扎扎实实帮带——师徒帮带总结
勤勤恳恳工作,扎扎实实帮带——师徒帮育教学方面也取得不少成绩：
1、《与德育浅谈》在地域德育创新征文活动中获科研成就三等奖。
2、《《边城》教学理念及设计》荣获2008南宁市“语文报杯”论文评比二等奖。
3、在学科指导方面也取得一定的成绩：
（1）2008年1月荣获中国东盟作文优秀指导奖.
（2）2008年5月指导学生严思敏的《听暖》参加全国敬母爱母助母征文比赛荣获二等
奖.
4、荣获“全国中学生征文活动指导奖”。
5、2008年全国中学生语文能力竞赛中获全国优秀指导老师奖。
6、语文报杯课件大赛中，作品《我有一个梦想》获三等奖。
7、参加南宁外国语学校青年教师演讲比赛一等奖，题目《情愿做这样的幸福人》。8、
2008年代表学校参加建党杯师德演讲比赛取得优秀的成绩。
实施目标计划是五年完成，如今三年就将过去，我们的阶段性目标已能按照我们的预定目标圆满完成，相信在我们俩的共同努力下，一定实现我们最终的目标。
篇二：“师徒”帮带工作总结
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勤勤恳恳工作,扎扎实实帮带——师徒帮带总结
“师徒”帮带工作总结-总结
[]长久来关注着新的,怎样使新教师在最短的内成长为一个合格的、能独立进行教育的好是学校的一个重点，新老教师“结对子”既是我校的优秀传统，也是我们学校培养新教师的重要之一，。展开好“结对子”、“师徒”帮带不单可以完成学校“以老带新、共同发展”活动的任务，而且可以迅速加强我们教师队伍建设，提高我校师资平，还可以促进教师的与友善，更有利于继承和弘扬我校的优秀传统，加强教育教学科研，使我们教师共同发展、共同进步、共同提高。新学校的“师徒帮带”活动中，学校安排我指导郑昌滋老师，让我们俩
搭起了互相、共同进步的平台。经过一个学年的共****与探讨，取得了一些成绩，现就如
下：
一、徒弟在教学方面的提高郑昌滋是新老师，特别谦虚好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”不可，这种钻研都令我感觉敬佩，所以在他的同时，我也
在他身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升，《》( )。作为一名新教师，他深自己从事的教育事业，在教学上，能仔细对待每一项教学工作，仔细学****深入研究教法，经常翻阅各种文选及参照，关注教育网站，实时认识教育教学动向，仔细展开好平时工作。抓住每一次学<br****的时机让自己获得实时的充电。二、徒弟在教育科研能力方面的提高在提高上，他能按照师徒约定，仔细听课，积极；抓紧时间进行理论学****并学用于。一年来，他常写反思和记录，并不耻下问。主悦耳课，并和师傅共同反思，总结。正是他的努力，他的自己素质提升了更高
层次，我深信在不久的将来，他一定会脱颖而也，成为信息学科教学中的后起之秀。三、师
傅在帮带活动中的收获作为师傅，我在教育教学上，尽量用自己的实际行动去影响徒弟。首先我要仔细的做好自己的本职工作，备好课