文档介绍：七年级道德与法治
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七年级道德与法治（上册）复****提纲 
第一单元 成长的节拍 
第一课  中学时代   中学序曲 
1、如何认识中学时代 
 （1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可以获得学****中也有辛苦。学****中需要集中注意力、耗费体力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 
2、学会学****需要从哪些方面努力？ 
（1）学会学****需要发现并保持对学****的兴趣。 （2）学会学****需要掌握科学的学****方法。 （3）学会学****要善于运用不同的学****方式
第三课 发现自己 认识自己 
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我们真实情感需要。 
2、慎重结交网友，网上交友要注意哪些问题？
（1）网上交友要理性、慎重。 （2）网上交友要有自我保护意识。 
（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
第三单元 师长情谊 
第六课 师生之间 走进老师
 1、如何理解教师职业 
（1）教师是一个古老的职业。教师是人类文明的主要传承者之一。 （2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业 （3）时代的发展对教师提出了更高的要求。
 2、风格不同的老师 
(1)老师会有不同的风格。 (2)要尊重老师的风格差异。 
师生交往 
1、教学相长： 
（1)教学过程是师生共同成长的过程。 （2）主动参与教学过程。 
（3）正确对待老师的表扬和批评。
 2、亦师亦友 
（1）、学生乐于学****老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。 
（2）彼此尊重，使我们与老师建立良好关系的开始 
（3）在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。 
3、怎样正确对待老师的表扬和批评？ 
（1）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学****和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 
（2）对待老师的表扬和批评，我们要把注意力放在老师的批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 
（3）对待表扬，要再接再厉；对待批评，做到有则改之，无则加勉。 
第七课 亲情之爱 家的意味 
1、如何理解家庭是生命的居所？ 
（1）一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 （2）家是我们身心的寄居之所。 （3）家是我们心灵的港湾。 
2、中国人的“家” 
（1）在中华文化中，家有深厚的意味、丰富的内涵。 （2）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 
爱在家人间 
1、为什么要孝敬父母？ 
(1)我们的生命是父母给予的。 
(2)孝敬父母是中华民族的传统美德。也是每个中国公民的法律义务。 
2、为什么我们与父母之间会产生“爱的碰撞”？ 
（1）进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。 
（2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母、甚至挑战父母的权威与经验。 
（3）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
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3、当与父母发生冲突时，我们应该怎么办？ 
（1）接纳父母的做法，理解父母，用他们接受的方式表达我们的爱。