文档介绍：1
《外国文学》课程教学大纲
适用专业
三年制高职初等教育（文科方向）
适用层次
大专
课程类别
必修
开课学期
第五学期
总学时
36
编写人员
王云青、闻增昌、张雨
审核人员
编审日期
200
第一节 概述
中世纪文学的历史文化背景及其特征；英雄史诗、骑士文学、市民文学与市民戏剧
第二节 但丁
一、生平与创作：《新生》、《飨宴》、《论俗语》、《帝制论》
二、《神曲》的基本内容、主题思想、艺术特色
三、但丁在西方文学史上的地位
【参考书目】
杨周翰《欧洲文学史》，人民文学出版社，1964年版。
第三章 文艺复兴时期的欧洲文学
【教学要求】：
了解文艺复兴运动产生的原因、人文主义文学的基本特征及文艺复兴时期欧洲各国文学的发展概况；理解《堂吉诃德》的时代意义及《哈姆莱特》人物形象的复杂多样性，运用人文主义文学的观念分析文学关于人的命运的思索。
【本章重点】
文艺复兴、人文主义、人文主义文学的基本特征、；堂吉诃德与桑丘形象
【本章难点】
哈姆莱特形象分析
【教学内容】
第一节 概述
一、文艺复兴的产生，人文主义及人文主义文学的基本特征
二、人文主义文学的发展
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第二节 塞万提斯
一、生平与创作
二、《堂吉诃德》主要情节、思想内容、人物形象及艺术成就
第三节 莎士比亚
一、生平与创作分期及各时期的重要作品。
二、《哈姆莱特》主要情节、思想内容、哈姆莱特形象分析及艺术成就。
【参考书目】
朱维之主编《外国文学史》，南开大学出版社，1988年版。
周煦良《外国文学作品选》，上海译文出版社。1979年版。
第四章 17世纪欧洲文学
【教学要求】
了解十七世纪古典主义的基本特征、英法两国文学发展概况及重要作家的创作情况；理解古典主义的时代意义，运用古典主义创作原则分析作为文学体裁的戏剧的表现特征。
【本章重点】
古典主义文学的特征；莫里哀与《伪君子》
【本章难点】
答丢夫形象分析
【教学内容】
第一节 概述
一、十七世纪欧洲文学的历史文化背景，古典主义文学的思想特征
二、法国古典主义产生的基础、古典主义悲剧的发展
第二节 莫里哀
一、生平与创作
二、《伪君子》主要情节、人物形象（答丢夫）与主要思想、艺术成就
【参考书目】
姜书良《外国文学》，人民教育出版社，2003年版。
周煦良《外国文学作品选》，上海译文出版社，1979年版。
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第五章 18世纪欧洲文学
【教学要求】
了解18世纪欧洲文学的主要成就、特点及 发展概况；理解启蒙主义文学和狂飙突进运动文学的重大意义，运用“理性”原则解读启蒙主义文学关于人的精神探索的主题。
【本章重点】
启蒙主义文学的基本特征、狂飙突进运动；歌德作品。
【本章难点】
《浮士德》人物形象分析
【教学内容】
第一节 概述
一、启蒙运动的历史背景、启蒙运动与启蒙主义、启蒙主义文学的基本特征
二、启蒙文学的发展概况
第二节 卢梭
生平与创作
二、《新爱洛伊丝》情节结构、思想内容、人物形象、艺术成就
第三节 歌德
一、 生平与创作
二、《浮士德》情节结构、主题和思想内容、人物形象、艺术成就
【参考书目】
朱维之《外国文学史》，南开大学出版社，1988年版。
周煦良《外国文学作品选》，上海译文出版社，1979年版。
第六章 19世纪初期欧洲浪漫主义文学
【教学要求】
了解浪漫主义文学的历史背景、在各、创作分期；理解浪漫主义文学的特征、雨果作品的人道主义和浪漫主义特色，运用美学理论分析浪漫主义文学巨大影响。
【本章重点】
浪漫主义文学的特征；雨果与《悲惨世界》、拜伦与《唐璜》、普希金与《叶甫盖尼•奥涅金》。
【本章难点】
雨果的创作原则，《悲惨世界》人物分析。
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【教学内容】
第一节 概述
一、浪漫主义文学产生的历史文化背景、浪漫主义文学的基本特征
二、浪漫主义文学发展概况
第二节 雨果
一、生平与创作
二、《悲惨世界》的思想内容、人物形象、艺术特点
第三节 拜伦
一、生平与创作
二、长诗《唐璜》的思想内容与艺术成就
第四节 普希金
一、生平与创作
二、《叶甫盖尼•奥涅金》的主要情节、人物形象、艺术特点
【参考书目】
郑克鲁《外国文学史》，高等教育出版社，1999年版。
第七章 19世纪现实主义文学
【教学要求】
了解现实主义文学的产生与在欧洲各国的发展概况，理解批判现实主义文学产生的社会根源及其意义，运用马克思关于资本以及资本主义社会的理论分