文档介绍：三年级科学实验报告单1222
乐安镇思游完小科学实验报告单
2013年下期
年级
三
实验组
05
星期
四
实验名称
拓印树皮
实验器材
白纸、蜡笔或2B铅笔
实验目的
1的现象和结论
金鱼身上有鳞片，用鱼鳍游泳，用鳃呼吸
指导老师
夏占刚
评定等级
A
乐安镇思游完小科学实验报告单
2013年下期
年级
三
实验组
09
星期
四
实验名称
认识金属、比较硬度
实验器材
木头、白纸、金属、塑料、小刀、铁钉、金属制品若干、榔头、开水
实验目的
让学生知道比较材料硬度的方法。
实验过程
1、先让一根木条去刻画另一根木条、卡纸、铁钉、塑料尺上刻画。、
2、在用卡纸在木条、铁钉、塑料尺上刻画。
观察到的现象和结论
最硬的是铁钉，最软的是是白纸
指导老师
夏占刚
评定等级
A
乐安镇思游完小科学实验报告单
2013年下期
年级
三
实验组
11
星期
四
实验名称
认识塑料、比较韧性
实验器材
木条、卡纸、铁片、塑料
实验目的
1、让学生掌握比较材料柔韧的方法。
2、哪种材料韧性强。
实验过程
1、出示木条、卡纸、铁片、塑料。
2、在相同宽度、厚度的木条、卡纸、铁片、塑料条上分别标出刻度，并在一段挂上一个相同的重物。
3、把木条、卡纸、铁片、塑料的一端用重物压住、挂重物的一端伸出5厘米，10厘米，15厘米。观察弯曲的程度。
观察到的现象和结论
弯曲程度最大的是塑料条，弯曲程度最小的是木条
指导老师
夏占刚
评定等级
乐安镇思游完小科学实验报告单
2013年下期
年级
三
实验组
04
星期
四
实验名称
谁更容易吸水
实验器材
木片、纸片、金属片、塑料片
实验目的
通过实验，学生知道纸吸水能力强。
实验过程
1、用吸管吸水滴在木片、纸片、金属片、塑料片上，
2、观察几分钟。
观察到的现象和结论
纸的吸水能力更强
指导老师
夏占刚
评定等级
A
乐安镇思游完小科学实验报告单
2013年下期
年级
三
实验组
08
星期
四
实验名称
物体在水中的沉与浮
实验器材
木头、塑料、金属片、水槽、白纸、石头
实验目的
物体在水中的沉与浮
实验过程
1、将水倒入水槽（约2／3）
2、逐个将木头、塑料、石头、铁块等放入水中，同时观察沉浮状况。
3、分类：
观察到的现象和结论
下沉的物体有塑料、石头、铁块，不下沉的是木材。
指导老师
夏占刚
评定等级
乐安镇思游完小科学实验报告单
2013年下期
年级
三
实验组
12
星期
四
实验名称
研究砖和瓷砖的性质
实验器材
砖、碗、铁钉、水槽、黏土、水
实验目的
砖瓦和陶器、瓷器有哪些性质
实验过程
1、用小刀分别刻一刻。
2、用力弯折它们。
3、用滴管吸水分别滴入它们的表面，观察吸水情况。
4、分别将它们放入水中，观察它们的沉浮。
观察到的现象和结论
观察到的现象：在表面很难划出痕迹，在水中都下沉、不易弯折，砖、瓦易吸水，陶器瓷器不易吸水。
指导老师
夏占刚
评定等级
A
乐安镇思游完小科学实验报告单
2013年下期
年级
三
实验组
06
星期
四
实验名称
观察水和食用油
实验器材
水、油、洗涤剂、醋、报纸、玻璃片、蜡光纸、试管
实验目的
比较水与食用油的异同，了解液体的共同特点
实验过程
1、用眼睛观察水和食用油的颜色和透明度
2、分别把水和食用油滴在玻璃上，然后进行观察
3、将水倒入油中然后进行观察
4、用鼻子闻它们的气味
5、分别把水和食用油滴在蜡光纸上，然后观察现象
观察到的现象和结论
1、水没有颜色，没有气味，透明度好，体积重，流动速度快
2、食用油有颜色、有气味，透明度差，流动速度慢，体积比水轻
3、它们都是液体，都会流动，没有固定形状
指导老师
夏占刚
评定等级
A
乐安镇思游完小科学实验报告单
2013年下期
年级
三
实验组
07
星期
四
实验名称
比较水的多少
实验器材
形状大小不同的杯子、各种能够装水的容器、量筒
实验目的
能运用多种方法比较不同溶器中水的多少，能正确使用量筒量出水的多少