文档介绍：合作学****的重要性
合作学****的重要性
合作学****的重要性
合作学****的重要性
小组合作学****是新课程倡导的一种学****方式，怎样更有
效地展开好合作小组学****是我们面对的新课题，同时教师要
，因而，没有对学****任务进行合理分配。
。每个小组明确了学****任务之后，各组根据
任务分工进入合作探究阶段，每个学生根据自己的理解互相
交流，形成小组的学****成就。期间教师要在组间巡视，针对
学****过程中出现的各种问题实时引导，帮助学生提高合作技
巧，并注意察看学生学****和人际关系等各方面的表现，做到
成竹在胸。要让学****有一定困难的学生多思考、发言，保证
他们达到基本要求;同时，也要让学有余力的学生有时机发挥
自己的潜能。其他，老师还应该充分信任学生，相信他们能
经过自己的努力能完成，让学生有足够时间和空间进行合作
探究。在过去听过一些老师的课，课堂上有这一环节，但往
往是一个过场，短短一、两分钟就结束了，根本没有一点实
效。这是老师在课堂上的“霸权主义”，因而在小组合作学****br/>这一环节中，更需要老师的“合作”。
。让每个小组的报告员代表本组向全班进行
学****成就汇报，认识每个小组学****的情况，同时注意认识每
个小组学****有困难学生的掌握情况;关于每个小组提出的疑
问，可以请其他小组介绍解决办法。全班交流需要老师预先
设计好问题要有交流的焦点，交流的问题要有一定的深度，
最好是要有一定的可争议性。交流的问题，如果没有深度，
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则议论不开;如果没有争议性，则议论时也无法有效地展开。其他，交流的目的之一也就是经过交流使得一些有争议的问题获得澄清，使得一些对此问题不理解的学生获得理解。其实这就是教学的难点，因此我要说交流的是难点问题，是最有价值的问题。
学生合作的主要目的之一是在解决问题的过程中促进
每一个人的发展，培养创新精神、实践能力、解决问题的能力，发展情感态度和价值观;然后才能谈到合作意识和能力的培养。
合作学****的重要性3小组合作学****是新课程倡导的一种学****方式，怎样更有效地展开好合作小组学****是我们面
临的新课题。课堂教学中教师一定要把握时机，当好”导演”，让学生当好”演员”。同时教师要注意整合各种资源，组织好
小组合作学****19世纪早期，美国的一些学者开始研究合作学****并运用于实践，杜威创办的芝加哥实验学校就运用了小组合作学****新课程标准》指出：着手实践、自主探索与合作交流是学生学****的重要方式。所谓小组合作学****是指在小组或团队中为了完成共同的任务，经历着手实践、自主探索和合作交流的过程，是有明确责任分工的互帮性学****小组合作学****的主要特点是：以议论的形式商议某个问题的解
决方案，学生在议论中要倾听(认真听取别人的建议)、交流
(发表自己的见解并对别人的建议进行评论和补充)、协作(用
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