文档介绍：小学英语新教材培训心得领悟
小学英语六年级下册的教材是全新改版的，无论是话轮的长短仍是话题的深度，跟老教材比都增加了难度。这么好一个时机，我有幸去衣锦小学参加了六年级下册新教材培训。主讲方爱老师从以下四方面解析了本册教材：
小学英语新教材培训心得领悟
小学英语六年级下册的教材是全新改版的，无论是话轮的长短仍是话题的深度，跟老教材比都增加了难度。这么好一个时机，我有幸去衣锦小学参加了六年级下册新教材培训。主讲方爱老师从以下四方面解析了本册教材：六年级下册调整状况；单元结构解析及教学建议；单元教学重难点解析；情感态度、文化意识及学****策略内容解析。其中我收获最大的是“单元结构解析及教学建议〞这一局部。
1、主情境图
在总体设计上作为整个单元的“序幕〞，体现单元核心语言以及语用环境，
a,b局部作为“分场景〞进一步展开单元话题并在细节上加以丰富。使用方法：第
一，可以经过察看图片感知语用环境，适时引入a,b局部的教学内容。第二，可
以引导学生根据图片的提示进行单元语言的复****牢固练****第三，挖掘图片中的文化和情感教育内容。
2、let’s板try块
let’s板try块是对话的引子。经过完成听力活动，学生不单可以体验新句
型，还能获得对话局部的人物及场景信息，为进入正式的对话学****做好更充分
的准备。教学建议：
听前：第一，复****回忆句型词汇。第二，三读：读指令语、读题目、读
图。
听中：第一，根据题型的疑问句找重点词。第二，根据听力要求调整技巧，勾画做好笔记。
听后：完成说、写的任务。
3、let’stalk板块
此板块教学4-5个话轮的情景对话。操练活动搭好脚手架，逐步实现语用目标。第一，多采用针对对话细节提问的方式，操练主句型。第二，学生结合实际运用主句型进行表达。
此板块的教