文档介绍:新人教版数学二年级下册:全册课课练
新人教版数学二年级下册:全册课课练
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人教版数学二年级下册:课课练
第一单元《数据收集整理》
第1课时
(1)每份分得同样多,叫(
)。
(2)把9个面包平均分红
3份,每份有(
)个面包。
(3)把10个橘子平均分红
5份,每份有(
)个;如果平均分红2份,每份有(
)
个。
(4)把15瓶矿泉水平均分红
3份,每份有(
)瓶。
2、如果是平均分,请你在后边的“(
)”里画。
(1)
(
)
(2)
(
)
(3)
(
)
3、根据要求圈一圈。
(1)把所有
平均分红5份
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(2)把所有平均分红2份
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4、根据要求画一画,填一填。
1)
把()个梨平均分红()份,每份是()个。
(2)
把()个平均分红()份,每份是()个。
第2课时平均分(二)
1、圈一圈,填一填。
(1)
有()个苹果,每()个放在一个盘子里,共需要()个盘子。
(2)
每只小猴吃5个,能够分给()只小猴。
(3)
这些花要放在()个花瓶中。
2、动动小手画一画。
(1)
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每只小熊分到5个,这些苹果能够分给几只小熊?能分给几只小熊就画几个△。
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(2)
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每2只
和1朵花交朋友,这些
共能够和几朵
交朋友?请你画出来
。
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(3)
需要几个鸽房就画几个○。
3、有12个小朋友在做游戏。
(1)平均分红4组,每组()个小朋友。
(2)每4个小朋友一组,能够分红()组。
第3课时
除法(一)
1、填一填。
(1)写出下列运算符号的名称。
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+
-
×
÷
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()
(
)(
)(
)
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(2)12÷4=3读作:(
(3)18÷6=3读作:(
)。
)。
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(4)16除以4等于4写作:(
(5)15÷5=3表示把15平均分红(
)。
)份,每份是(
)。
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2、动动小脑瓜,一同做一做。
(1)一共有(
)