文档介绍：一．：
（1）审题，分析题中已知什么，未知什么，明确各量之间的关系，寻找等量关系．
（2）设未知数，一般求什么就设什么为 x，但有时也可以间接设未知数．
（体 球 圆柱 圆锥 3 正方形 长方形
1
S =π r，S = ah，C =4a，C =2(a+b)，C =2π r。
圆 三角形 2 正方形 长方形 圆
1. 已知圆柱的底面直径是 60 毫米，高为 100 毫米，圆锥的底面直径是 120 毫米，且圆柱的体积比圆锥的体
积多一半，求圆锥的高是多少？
2. 要锻造一个直径为 8cm，高为 4cm 的圆柱形毛坯，至少应截取直径为 4cm 的圆钢多少 cm。
60mm,高 500mm,的圆锥工件，需半径为 100mm，高多少的圆钢？
4cm 的圆钢，铸造 3 个直径为 2cm，高为 16cm 的圆柱形零件，需截取多长的圆钢？
，分别绕成一个正方形和一个圆，已知正方形的边长比园的半径长2（π -2)求圆的半径？知识点三：和、差、倍、分问题。
此问题中常用“多、少、大、小、几分之几”或“增加、减少、缩小”等等词语体现等量关系。审题时要抓
住关键词，确定标准量与比校量，并注意每个词的细微差别。基本方法是：以和倍差中的一种关系设未知数
并表示其他量，选用余下的关系列出方程。 ①较大量＝较小量＋多余量 ②总量＝倍数×倍量
1、 一个机床厂今年第一季度生产机床 180 台，比去年同期的二倍多 36 台，去年一季度产量多少台？
2、 某通信公司今年员工人均收入比去年提高 20%，且今年人均收入比去年的 倍少了 1200 元，求去年人
均收入？
3． “希望工程”委员会将 2000 元奖金发给全校 25 名三好学生，其中市级三好学生每人得奖金 200 元，校
级三好学生每人得奖金 50 元，问全校市级三好学生、校级三好学生各有多少人？
，集上买了一堆梨，一人 1 个多一个，一人 2 个少 2 个，几位老人几个梨？
5. 某学校组织 10 名优秀学生春游，预计费用若干元，后来又来了2 名同学，原来的费用不变，这样每人可
以少摊 3 元，则原来每人需要付费多少元？
6. 七年级二班有 45 人报名参加了文