文档介绍：小学教育班主任学****教育随笔
小学教育班主任学****教育随笔
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和开展， 有助于建立和谐的师生关系， 营造
一个发奋向上的班集体气氛。 请多给学生一点赞美吧， 因为他明天的成功就蕴藏在你的赞美
之中。
感悟二:用爱心为后进生撑起一片天空。
我们常把孩子比做初生的太阳，那么后进生就是迟升的朝阳，比起其他学生他们更需要老
师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱??“要小心的像对待一朵玫瑰花上颤抖欲坠的露珠，〞这句话或许有些夸张了一点，却实实在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大意，
作为一名，我们有责任也有义务教育好这些后进生， 是他们和其他学生一样健康快乐的成长，
展现自己独特的风采。 在我担任四年级一班班主任的第一学期里， 我的班级里高泽奇和吴肖
肖，他们两个有一个共同的特点，不爱做家庭作业，导致他们两个的学****成绩很差，几次找
家长谈话，效果也不是很好，课堂上，我仔细的观察他们两个，课下，我找他们两个谈话，
发现，他们并不是那种学****成绩较差、无可就要的学生。
看来是思想问题，我开始对他们进
行思想教育，没过几天，老毛病又犯了，我很生气，同时也有些失望，不想再管他们
了，但是我又想如果我放弃了他们，
那么他们也许就会越来越放松自己，
所以我又不能不管
他俩。接下来的一段时间，我真是动脑筋了，一有空就把他两个叫到办公室一边陪他们做作
业，一边对他们进行思想教育，
几天之后，我发现高泽奇已经能够自己按时完成作业了，于
是，我及时对高泽奇进行表扬，
，没过几天另一个也开始自己完成作业了。当时我虽然很高
兴，但是真的很害怕他们坚持不了几天又不能坚持下去了，
但是令我很兴奋的是，他俩不但
能按时完成作业，而且作业的质量也很高，批改他们的家庭作业，
不忘加上一句批语，
有时
:你能按时完成作业，老师真快乐；有时是:你可要坚持哦！并且一直坚持到现在，几单元自测每次都是考“优〞。我心里有一种说不出的喜悦！因为，我没有放弃他们。通过这件事我明白了一个道理:对于后进生，要想让他们有所提高，老师一定要抓住他们的弱点，从各
个方面去关心他们，去保护他们，使他们感受到老师给予他们的温暖，给予他们的信心，给予他们的关心，这样让学生从内心发现自己的错误所在，找到提高的方法，从而努力学****br/>这样的方法确实是很好的，我想这些珍贵的经验都会为我以后的班主任工作起到良好的作
!
感想:当了十几年的班主任，也算是个老教师了， 但有时还是会凭自己的一时之气去处理事
情。凭自己的主观判断去对待学生实在不应该，工作再忙，也要给学生说话的时机，也要尊
重他们的人格，认真倾听他们的说话。古人云 :人之相交，贵在交心。是啊，我们该放下架
子，利用一切可以利用的时间、 时机听听学生们的心声， 听听他们的想法， 注意他们的情感
变化，让学生充分显示自己的内心世界，使学生真切地感受到教师的关爱 .。
篇二：小学班主任教育工作随笔
小学班主任教育工作随笔
班主任是幼小心田的播种者，童蒙养正的奠基者，良好****惯的塑造者，目标理想的引导者,,这学期我担任二年级的班主任。首先，感谢