文档介绍：东坝小学零用钱该怎么花?课题组成员:王思涵韩姝清史金玉傅佳仪韩志娇?分工: 搜集资料: 王思涵韩志娇调查: 傅佳仪韩姝清采访: 史金玉傅佳仪指导老师: 陈瑞娥陈的提高,越来越多的孩子拥有了一定数量的零用钱。有的学生乱花钱,整天零食饮料不离口。这样既不符合饮食卫生,严重地危害学生的身体健康,又助长了学生追求奢华、爱慕虚荣的风气,毒害了学生的心灵,使一些学生从小养成了追求享受、铺张浪费的不良品质。合理使用和支配自己的零用钱,是现代孩子应该具有的一种重要的生活技能,具备这种技能会对孩子们今后的发展产生极其深远的影响。因此, 我们开展了本次活动。活动主题的背景活动目标: ?1、通过活动,帮助我们树立健康、求实的消费心态, 懂得有计划,合理地分配使用零用钱。?2、通过活动,让我们获得亲身参与的体验,积累丰富的经验。?3、通过收集资料,培养学生的实践与研究能力,形成从生活中主动地发现问题、解决问题的能力,养成良好的个性品质。?4、学会运用调查表,了解同学们的零用钱使用情况。使学生感受到父母工作的辛苦,从而增强学生合理使用零用钱的意识。活动过程?????(1)零用钱的来源。零用钱的来源调查表调查人数: 30 人零用钱来源家长主动给的向家长索要的个人劳动所得亲戚给的其他合计次数 15 20532 45 零用钱数目累计 220 150 20 50 12 452 我们的调查(2)零用钱主要用途零用钱的主要用途调查表调查时间: 30 天用途学习用品玩具零食课外书捐款合计次数 52 1520 24 零花钱数目累计4 10 20 120 46 : 通过调查分析,发现零用钱的来源有很多,有些是长辈们主动给予的,但也有些是同学费劲心机得来的。有些同学盲目使用零用钱,甚至有些同学还会进行攀比, 可见过多的零用钱不仅危害我们学生的身体健康,更危害到我们学生的心理健康!