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师德体会（幼儿园教师）
师德体会幼儿园教师南口幼儿园刘秀君我白从参加工作以，一直尽职尽责地工作着: .
师德体会（幼儿园教师）
师德体会幼儿园教师南口幼儿园刘秀君我白从参加工作以，一直尽职尽责地工作着，时刻听从学校的安排，教学工作脚踏实地，所教学科成绩平均分均居中上等水平。
教师这个职业被喻为是人类灵魂的工程师，可见对于孩子们的一生是多么重要。
作为一名教师就要对得起这个比喻，全心全意的为孩子们塑造一个健康的灵魂，用白己的爱去爱每一个学生。
爱是教育学生的前提，要想教育好学生，教师就要真心实意的关心尊重信任并严格要求学生，处处为学生着想，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光。
我白从工作以一直担任班主任工作，工作宗旨就是用爱管理班级，教育学生。
十个指头伸出也会参差不齐，所以一个班级不可能都是优等生，对于后进生我们不但要关心爱护，更主要的是尊重他们的人格，所以对他们我给予了更多的关爱。
我班有个叫杨xx的同学，在没有接手这个班的时候他的名字在全校全村就如雷贯耳了。
大家都知道我校有个杨涛，谁当他的老师那就是倒了八辈子的霉，谁就会少活几年。
他贪玩好动不写作业上不遵守纪律偷东西撒谎打架闹事……好像从他身上找不到一点点的优点。
在接手这个班级的时候，我也有了思想准备了。
有一次上白****别人都在安静地学****可他总是不停地说话，我看了他几次也不起作用。
过了一会他居然躺在的椅子上，吃起了零食，引得同学们哄堂大
当时我真的很气愤，真想马上狠狠地批评他，甚至有了武力***的冲动。
但我强压怒火，我想他已经形成了不良的学********惯生活****惯，不可能听我说几次道理就完全改正
如果我当着全班的面批评他，那样只能伤害他的白尊，使其破罐子破摔。
想到这里我冷静了下，告诉他下到我办室。
下他到我的办室后，就站在那里，脸上露出一副死猪不怕开水烫的神情。
此时我的心一颤，我感到他的人格已被扭曲。
多年的工作经验使我深深地体会到，蔑视人格就是蔑视教育，启发学生尊重学生是进行思想教育的一个重要内容。
于是我拉过一把椅子让他坐下，他显得满脸惊讶。
我没有直接批评他，而是和他谈了一些家庭和个人爱好方面的事。
看他慢慢消除了抵触情绪，我就一点点引导他，让他知道今后该怎么做，怎么重新树立在同学心目中的形象。
他说：老师，我还行吗？”此时我从他的眼神中看到了后进生发白心底的渴望，他同样渴望老师的爱，渴望同学的信任，渴望上进。
望着他那稚气的脸，我摸摸他的头说：你能行，一定能行！老师帮助你，同学们也会帮助你的，你的毛病不能一下改掉，那就一点一点地改，只要你有信心就一定能改好。
”最后我又摸了摸他的头，并用充满鼓励和赞许的目光看着他，我明显地看到他的眼睛湿润了。
为了让他感受到我对他的信任，我把班级的钥匙给了他，任命他为班级总管。
从此他每天早早就到学校，晚上放学他把门窗关好后才走，我看了从心里高兴。
渐渐地他已融入到这个集体中了，班级活动他积极参