文档介绍：整式的加减
教学目标
1、能熟练正确地运用合并同类项、去括号的法则进行整式的加减运算。
2、能利用整式的运算化简多项式并求值。
教学重点、难点
重点：整式的加减运算。
难点：括号前是-号，去括号b 与 2ab 2 -4a 2 b 的和 （2）求 3x 2 －xy+1 减 4 x 2 +6xy-7 所得的差
四、让学生做巩固练****部分学生板演，查看学生掌握情况。
1、列式计算
1 1
（1）求 x 2 - y 2 与 3x+ y 2 的和 （2）求 3 a 2 +2b 2 减 5 a 2 -2b 2 +1 所
2 2
得的差
让学生归纳归纳总结：几个整式相加减，通常用括号把每一个整式括起来，再用加减
号连接。
2、化简：（1）（2b-3c）+(5a-3b+2c) （2）(9 a 2 -6abb 2 )-(4 a 2 -ab)
3、例 2 化简：（-a 3 -6a）+5 a 2 -（a 3 -10a）
4、师生共同归纳整式加减的一般步骤：
整式加减的步骤是先___________，然后_______________
整式加减的结果是______式或_______式．
五、应用提升，让小组合作完成
1
例 3、当 a=- 时，求代数式 15a 2 -﹝-4 a 2 +(6a- a 2 )-3a﹞的值
2
六、挑战自我，小组合作完成
1、右图是某月的月历表，在这个月历表中：
日 一 二 三 四 五 六
（1）任意框出横行上三个相邻的数，如果记中间的数
1 2 3
为 a，那么它左边的数记为 ，右边的数记为 ，这三
4 5 6 7 8 9 10
个数的和是
11 12 13 14 15 16 17
（2）任意框出竖列上三个相邻的数，如果记中间的数
18 19 20 21 22 23 24
为 a，那么它上面的数记为 ，下面的数记为 ，这三个