幼儿园阅读节活动策划.docx

文档介绍：: .
情景阅读教材实践基地--衢山镇中心幼儿园阅读节活动
一、指导思想：
最是书香能致远，书是五彩生: .
情景阅读教材实践基地--衢山镇中心幼儿园阅读节活动
一、指导思想：
最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了让阅读成为孩子一生的****惯，让好书成为孩子一生的伙伴。我们幼儿园将举办“衢山镇中心幼儿园第二届阅读节活动”O阅读节活动，旨在让更多的孩子爱上阅读，让更多的家长参与亲子阅读。我们将通过营造浓浓的阅读氛围，设计丰富多样的活动，激发孩子和家长参与阅读的兴趣，使他们真正体验阅读的快乐。
同时，也希望通过本次活动，能够进一步凸显我园语言教育的课程特色，培养幼儿阅读的兴趣及阅读的能力，逐步提高幼儿运用语言表达表现的能力。
二、活动主题：
“经典陪伴童年，’悦’读润泽成长”三、参加对象：
1 衢山镇中心幼儿园全体幼儿、家长和教师四、活动内容第一阶段：策划启动阶段（12月1日一一12月10日）.制定读书节活动方案。
2. 营造园内浓厚的读书氛围。
（1）重点创设班级读书角---营造班级阅读氛围，开展“好书推荐”活动。
（2）向全园教师、幼儿、家长发出读书节活动倡议书并制作宣传海报，横幅等。
（3）拓展亲子阅读空间，利用幼儿园二楼长廊布置成图书大区域，供亲子阅读。
（4）利用来园、午睡起床、离园等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。
。营造书香校园的浓厚氛围，拉开读书节的序幕。
第二阶段：组织实施阶段（12月11日一一12月25日）
（一）。
2. 开展一次教师读书体会沙龙。
3. 让广大教师利用课余时间拜读一些有利于身心健康的书籍，保持好心态，以积极的态度投入到教学实践中来。
4. 利用幼儿园教师随笔展栏，把获得的更多阅读体会、知识与大家共享。
5. 30岁以下教师技能技巧比赛一一儿童文学讲述，结合经典绘本进行讲述。
6. 30岁以下教师技能技巧比赛自制小书，制作出独具创意的绘本小书。
（二）教师经典绘本演绎（与11月份教研“30岁以下新教师展示课”整合）活动
1. （三）班级读书活动完善阅读区：每位幼儿从家里带图书和小朋友分享交流。
2 .带领幼儿参观书店（图书馆），让幼儿感受书的魅力。
小型好书漂流会（班级）每位幼儿从家里带来一本图书，规定每周一次在班级里开展“好书漂流会”活动，彼此交换、分享图书，并鼓励幼儿将图书带回家，与父母一起阅读。让书香飘溢整个校园，飘溢每个家庭。
大型好书漂流会（大班段）让大班段每位幼儿从家里带来一本图书，在幼儿园操场上，以年级组为单位组成一个大型的“好书漂流会”。幼儿把自己的图书放在小椅子上，然后离开座位去寻找自己喜欢看的图书，再坐下来进行阅读。让幼儿在书的海洋里遨游，享受图书带来的乐趣。
3. 拟定班级家园阅读计划表，按各年龄段推荐书目，张贴在家园联系栏里。
4. 各班结合日常