文档介绍：产学结合校企联姻
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作者: 【摘要】校企合作是促进职业教育持续发展,培养应用型人才的有效途径,是当前我国高职院校改革与发展的方向。在科学技术技术日新月异发展的技术研发方面利用高校的教师科研能力,从而降低人力资源的成本。
通过与企业的合作学生接受企业文化和精神的教育,面对企业考核以及淘汰机制,学生逐渐明确了学****目的,增强了学****专业知识的主动性,加强了纪律性,通过一定岗位的技能训练,提高了动手能力,分析问题、解决问题的能力,学生素质得到全面提升,就业竞争能力得到加强。
2校企合作的内容
建立实****实训基地,师生共同参与生产和管理全过程,学生将学到的知识和技能在实践中加以应用,学校与用人单位共同制定人才培养方案,根据用人单位的要求设置课程安排教学活动,学生在学****阶段就很好地了解了企业文化和管理要求,毕业后很快就能融入企业。达到理论与实践相结合、校内学****与企业操作相结合、专门实践与拓展训练相结合、独立工作与融入团队相结合,实现毕业生与岗位零距离。
顶岗实****促就业的合作方式,按培养方案在学生进入第4学期期末时,5~6学期实****前我们将顶岗实****人数报给企业,企业提出用人计划及要求反馈给我们。经过企业挑选和考核,学生进入企业上班,企业支付学生一定数额工资。学生实****的积极性很高,有一定的收入还有就业机会,努力工作。
经常骋请企业专家、管理、营销等相关人员到学校对学生进行相应知识讲座和专题报告,让学生了解企业的发展现状和前沿的科技,同时让学生参与企业举办的各项活动,这样可以实现毕业生在校期间即增加对企业的了解,又认同企业文化;学生通过与企业需要的教学活动,发现不足和所缺,实现“学其所用”的专业愿望;,各企业6个假期中有效利用学生到企业社会实践,使学生与岗位任务、市场情况进行有效接轨,按企业的营销模式和工作方法,增加实践和动手能力,通过与市场和岗位的零距离,消除学生的对工作的畏惧感和恐惧心,实现“学有所用”的目的,同时发挥学生的技能让企业进行考核和选拔,适者留用,即减少招聘费用、又节省了培养费用解决了人才缺乏的问题,同时学生通过顶岗实****可以尽快的融入企业和团队。
3校企合作取的成功经验
通过校企合作,学生实****实训的机会增多,强化了学生技能的培养,学校在培养方案制定过程中充分考虑企业技术岗位的需求,企业按照自已的要求实施对学生知识和技能的培养。这样就提高了专业的准确定位,明确学校改革的内容及方向,提高了岗位的适应性,保障了就业率。与康缘药业的合作就是一个典型的例子,实****的学生14人有10人与企业签订了用工合同。
理论与实践结合,在教学过程中合理安排课堂教学与企业实践相结合的方式,在理论教学过程中到企业进行实践,使学生在验证理论的过程中发现自已学业的不足,增强学****动力。
技术和仪器设备资源共享,学校充分利用自己师资和科研方面的优势,为合作企业开展员工培训,利用学校和企业的先进设备联合进行攻关。
加强校企合作有利于“双师型”师资队伍的建设,现在学校教师大部分毕业后都是从学校到学校,常年从事理论教学工作,没有相关工作的经验,与市场需求相脱节,对应用型人才的培养无法提供确实的保证,导致培养的学生不能及时适应社会。开展校企合作,使教师深入到企业一