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三年级下册科学实验教学总结
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前
越来越受到各界的重视。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课
堂，教师要从常学****-好资料
三年级下册科学实验教学总结
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前
越来越受到各界的重视。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课
堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”
这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽
力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学<br****共同交流共同进步。
本学期按照实验教学计划，认真完成了教学任务。三年级科学实
验开出了 12 个，学生的观察能力、实验能力、操作能力、比较能力、
分类能力、推理能力等得到了不同程度的提高。养成了爱科学、学科
学的学****积极性，做实验能正确规范地操作，善于观察，乐于探究、
总结，并能将学到的相关知识应用于生活实际中，能够解释常见的自
然现象及生活现象。
以下是我对一学期的教学工作的总结。
一、基本情况：
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本班大部分学生都比较勤学，上进心强，学****目的明确，有良好
的学********惯和科学观念。但仍有小部分学生学****纪律都较松散，学<br****能力较弱。
二、主要成绩：1、具体措施：
（1）全面贯彻党的教育方针，抓好学生思想教育，培养学生自主探
究的能力。针对本班学生的实际情况，积极做好学生思想教育工作，
使其端正学****态度，树立科学意识，提高认识能力。深入了解学生的
个性特点，尊重学生的兴趣爱好，细心发掘学生的闪光点，给予评价
肯定，正确引导学生的行为，让其树立科学观念。
（2）抓好常规工作，培养学生自主学****的能力。我根据儿童的年龄
特点，结合新教材理论知识，课堂上设计新颖、愉快的教学方法，增
强趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松愉快的学****中掌
握知识、技能。发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学<br****负担，培养了学生乐学的兴趣。平时我细心观察本班学生的学****情
况，做好调查小结工作，针对不同性质的学生，根据其的实际情况拟
订学****目标，以目标来激励学生进步。此外，我坚持检查后进生的转
化情况，做好小结工作，使优生能在原有的基础上再上台阶，进一步
培养智力和思维的发展，全面地提高教学质量。
2、经验浅谈：
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注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学****大纲和教科书，准
备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的****惯。坚持理论
和实际结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务能够按计划
完成。同时，创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导
学生学会学****一学期下来，我积累了不少教学经验,学生的合作意
识和合作能力得到大大的增强。
（1）关照