文档介绍：《放牛LLJ歌》教案
教学内容:
表演《放牛山歌》
教学目标
，在轻松的氛围中培 养学生的音高感。
2•学****用听视唱结合学****歌曲《放牛山歌》，引导学生认真 仔细地聆听音乐作品，音乐作品曲调欢乐、《放牛LLJ歌》教案
教学内容:
表演《放牛山歌》
教学目标
，在轻松的氛围中培 养学生的音高感。
2•学****用听视唱结合学****歌曲《放牛山歌》，引导学生认真 仔细地聆听音乐作品，音乐作品曲调欢乐、活泼，素材简练、朴实， 富有浓郁的生活气息，初步感受音乐作品中表现了农村的牧童娃娃愉 快劳动生活的欢乐情绪。
，学****以动作来表现 体验自己的情感，背唱《放牛山歌》，并进行表演。
教学重点：让学生能准确并有感情地表/唱演歌曲
教学难点：听视唱结合学****歌曲《放牛山歌》
课时：一课时
教学准备：电子琴，电脑，打击乐器
教学过程：
—、师生问好
二、组织教学，情景导入
师：今天，老师给你们带来一首音乐，你们来听听里面有什么声音？
（播放音乐）
听毕，生回答！
师：你们在哪里会听到这种声音？生回答！
师：是的！在山谷中！你们再听听山谷中还会有什么声音？生回答
师：对，是回声！那么你们愿意当老师的回声吗？（进入游戏环节）
（要求：根据声音由强到弱进行分组！）
师唱，学生当回声！
师：你们很棒！看把牧童也引来了，他还给你们带了一份礼物呢！听！
（播放歌曲《放牛山歌》）
听毕，生回答！
三、新歌教学
师：今天，我们就一起来学****这首歌曲（揭示课题：放牛山歌） 老师讲解山歌，找出山歌的特点
（播放歌曲《放牛山歌》）
师：我们再来看看 这首歌的歌词 跟我们以前学的歌曲，
有什么不一样的地方吗？
生回答
师：在歌词当中多了衬词！
音乐知识学****br/>师：同学们，一首歌曲有歌词 还有什么呢？生回答
师：找一找旋律当中哪几个音没有的？
（1）大家平时都去爬山吗？老师的手也会"爬山"。教师用柯达
伊手势做出6 1 2 3 5 6的音高，看得出我的手在爬山吗？请再看一 遍，我爬的是什么山？ 师边做手势，唱出 LA
DO R