1 / 2
文档名称:

学生评教问卷调查表.doc

格式:doc   大小:60KB   页数:2页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

学生评教问卷调查表.doc

上传人:mh900965 2017/5/4 文件大小:60 KB

下载得到文件列表

学生评教问卷调查表.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:1 学生评教问卷调查表年级: 班级: 日期: 2014 年月日同学,你好!作为学习的主人,你希望从学校和老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好的教学服务吗?你希望的学习更加轻松而且有效吗?你希望为你的老师的发展、进步提供真心的帮助吗?如果你的回答是肯定的,那么请你如实填写下表。使用说明:你只需公正认真的在你认为适当的空格内填写 A或B或C,并将各学科 A、B、C的总数填入“统计结果”栏中,根据自己情况如实填写好建议或意见即可。项目评价等级语文数学英语物理化学生物政治历史地理信息音乐体育班主任教师师德 ,举止文明,作风正派。(分为 A、B、 C三个等级, A为优秀 B为较好 C为较差) ,做到不侮辱、体罚或变相体罚学生。(分为 A、B、C三个等级, A为优秀 B为较好 C 为较差) ,公平对待每一个学生,关心帮助学困生。(分为 A、B、C三个等级, A为优秀 B为较好 C为较差) 教师的教学态度 A、工作热情高,关心、爱护学生; B、工作认真,对学生比较关心; C、工作不够认真,不关心学生。教师创设的课堂情景 A融洽、活跃而有序; B秩序好,但比较死板; C课堂秩序差。 2 教师是否按时上下课,准备是否充分 A、按时,很充分; B基本按时,比较充分; C迟到次数多,课准备不充分。教师对你进行的学习指导 A能够经常进行指导,效果好;B能够进行指导,但效果一般; C很少指导。你在课堂上被提问的次数 A较多; B较少; C很少。教师布置与批改作业的情况 A合理布置作业,批改认真,讲评及时;B有时布置作业,批改比较认真;C作业不布置,批改不够认真,不及时讲评。课堂纪律 A很好 B较好 C一般 D差E非常差教师教学水平的总体感受 A水平很高; B水平比较高; C水平不高。你喜欢哪几科老师,请简述理由你不喜欢哪几科老师, 请简述理由请你写出你对班级教育、教学、管理、生活等方面的建议或意见(必填)