文档介绍：教学设计方案
课题名称
股票、债券与保险
姓名
徐蕾
工作单位
廊坊市第二中学
年级学科
高一政治
教材版本
人教版
一、教学内容分析
《股票、债券和保险》是高一政治经济生活第六课第二框，作为第六课投资理财选择 的最相关知识点。5分钟后，由前三个小组 的小组长扮演理财师的角色，分别向第四小组的同学推荐本组负责的理财产品。最后，由 第四小组的同学来对我手中的20万元进行合理的理财分配。下面，讨论开始。
学生：积极讨论，总结基本知识点。（教师巡视帮助）
2、 展示总结，明确知识
教师：时间到，那么首先有请第一小组的代表上台发言。
学生发言（其他组员对组长的发言进行补充）
教师：好的，首先让我们将掌声献给第一小组的同学们，他们在短时间没能将知识点 总结完整并及时的查漏补缺，做的很好。正如第一小组同学说到，股票的收益具有不确定 性，有人这样一幅漫画（幻灯片图片展示《绞肉机》）来形容股市，“进去一个姚明，出来 一个潘长江”。有的人在股市中赚的满盆金，但有的人却赔的无御寒衣。所以总结起来， 股票是一种高风险、高收益的理财形式。如果在座的同学有想进入股市一显身手的话，还 请大家谨记：股市有风险，投资需谨慎。那下面有请第二小组的同学发言。
学生发言（第四小组的同学对不清楚的地方向二组同学提问）
教师：那让我们再次把掌声献给二组同学，也总结的非常棒。那么刚才一组同学和二 组同学分别向我们介绍了股票和债券，再加上前面我们学到过的储蓄，我们现在来对这三 种投资方式做一下对比。如果我们把风险和收益构建成一个坐标系的话，那么在储蓄、股 票和债券应该放在坐标系的什么位置上呢？
（教具展示坐标系，小组合作完成，共同订正。）
教师：好，那下面是第三小组的展示时间了。
学生发言（同组同学进行补充）
教师：非常感谢第三小组的同学，掌声送给你们。俗话说的好，“天有不测风云，人有 旦夕祸福”。我们的生活中难免会发生一些无法避免的天灾人祸（图片展示）。虽说商业保 险只有当风险发生的时候才会向我们深处援助之手，它只是针对风险的一种投资，但我们
宁愿备而不用，不能用而不备。所以我很喜欢太平洋保险公司的广告宣传语’'平时汇成一 滴水，难时拥有太平洋。”所以希望同学们在以后的生活中要特别注意这种规避风险的投 资，降低生命的风险性，掌舵好人生的风帆。
教师：但是，有的人却没有把握好自己手中的财富。还记得我们在开篇的时候提到的 黄金佳吗？那让我们共同来看一段以王先生为代表的许多我们廊坊人民自己的经历。（幻 灯片展示材料"黄金佳”）请问，者给你什么启示？
学生思考，回答问题。
教师：好的，几位同学都谈了谈自己的看法，那么老师也来谈谈自己的想法。终将有 一天同学们会真正的去投资理财，总结以上几位同学所谈到的，也加上老师自己的一些观 点，请同学们谨记以下几点原则。一，天下没有免费的午餐，风险与收益永远同在。二， 要考虑到自己的实际经济状况，量力而行。三，不要把鸡蛋放在一个篮子里，注意理财的 多元化。四，永远不能跨越法律的底线，要合法投资。
教师：以上我们对四种投资理财产品也分析的差不多了，相信第四小组的同学已经有 了答案。那么下面有请第四小组的组长将我手中20块金币分别投入讲台上摆的四个钱罐 中，并阐述你这样分配的理由。
学生发言（其他组员做补充）。