文档介绍：高二教学工作总结高中教师工作计划个人老师怎样讲好课高二化学教学工作总结高二数学教学目标篇一:高二语文教学工作总结 2009 — 2010 学年上学期高二语文教学工作总结本学期我继续担任高二 1、2 两个班的语文课教学工作。现将本学期的语文教学工作进行小结,总结经验,吸取教训, 促进今后的教学工作更上一个台阶。一、主要工作举措与成效 1 、精心备课,让学生学有所得认真钻研教材、教学参考, 学****好新课标, 虚心向同年组老师学****请教,做到学****别人的优点,克服自己的不足。力求吃透教材, 找准重点、难点。并利用多媒体教学吸引学生注意力, 课后及时对该课作出总结, 写好教学后记。备学生, 根据不同层次的学生尽量做到分层教学,让学生学有所得。同时加强自身业务理论学****多研究精品教学设计, 吃透教参,精心设计知识点,进一步促进课件制作的精良化。 2 、夯实基础,提升能力我在教学中有意识的从最基本的字词句入手, 引领学生掌握基本知识,相当一部分学生的基础较差,学****兴趣淡薄,通过基础知识的公固加强, 诱发这部分学生的学****兴趣。针对成绩优异的学生, 就其学****的薄弱环节进行专项训练, 强化语言表达和综合运用能力, 使学生的语文素养得到进一步提高; 以周记和作文为平台, 训练学生的语言应用能力, 侧重思维品质训练,积累语言和作文素材。 2 、落实“自主、合作、探究”的学****方式调动学生学(转载于: 范文网: 高二教学工作总结****的主动性, 积极性是很重要的, 而只有这样,才能全面提高学生学****的能力。而“先学后教”就是适应了这一要求, 学生通过自己的自学发现问题, 同学相互讨论, 问题明了, 深入探究后, 如果还有疑问, 教师给予适时的点拨和讲解, 这样就可以加深印象。课上, 以小组为单位, 围绕问题, 展开讨论, 进行评比, 极大的调动了学****积极性。 3 、开展多种多样的语文学****的活动,强化语文积累。学****语文, 最重要的就是积累。因而, 在抓住课堂这一主渠道的同时,还通过多种方式来提高学生语文学****的积极性。我除要求学生认真做好课堂记录听好课外,还建立了《语文学****积累本》,做好语文的学****积累。 4 、认真搞好培优辅差工作,全面提高学生的成绩现在的在校生的学****程度参差不齐, 因而, 做好培优辅差就显得很重要了。教学中, 我根据学生的不同程度, 在教学过程中面向全体学生,利用每一节的培优辅差课分别对优生进行强化训练,对基础较差的学生加强基础训练。二、存在的问题: 1 、课堂教学方面,教师讲授占用的时间多,学生自主探究和巩固训练的时间少,学生的合作探究能力还处在较差水平,限于学生的能力,老师也不敢轻易把课堂交给学生。 2 、巩固练****的方式和质量需要变革。学生课下主动学****语文的不多, 作业预留也限于练****册或周记、作文, 针对性和系统性都不高, 不能完全贴合课堂教学目标和学生学****的实际情况, 这就要求教师下功夫, 多印发、收集一些****题作业, 即贴近课堂, 又符合学生学****实际, 从而提高学生的学****能力和学****成绩。 3 、检查力度需要加强。我的一个最大的缺点就是落实抓得不够, 作业面批的数量少, 惩戒力度不够, 导致有些学生得过且过弄虚作假,学****不踏实。 4 、作文和语言应用整体水平不高,对考察文采和创造性的题目解答不够好, 暴露出学生在语文的深层次能力方面还有很大欠缺。三、下期工作的思路和改进方向: 1 、基础字词和课文背诵强调指导有余,督促检查不足,下期将加大督促检查的力度。 2 、平时练笔相对较自由,系统性和层次性不够,要借鉴同组其他老师经验, 探索作文高效系列训练的方法, 同时拓展信息阅读量。 3、加强高考意识的渗透, 培养学生的学****信心。瞄准高考, 根据教学实际, 掺入高考的相关要求和题型, 让学生在平时就熟悉高考,不畏惧高考,一方面在训练中把握解题规律, 一方面树立起学****的信心。 4 、强化检查,抓落实,抓优生,尽心辅导,尤其是在语文方面“瘸腿’的学生,要开动脑筋,多想办法,宽严相济,努力提高他们的成绩。 5 、针对二班和一班末尾学生,强化基础训练,着力作文教学,提升整体语文学****水平,确保平均分和及格率。篇二:高二上学期语文教学工作总结高二上学期语文教学工作总结高二语文组伍丹本学期担任高二年级 1和2 两个理科重点班的语文课教学工作。为了有效的全面提高学生的语文素养和语文能力, 学期初就根据学生的特点和不同层次, 以及新课程教材的编排, 制定了切实可行的教学计划, 并在落实中不断调整完善, 基本上达到了预期的效果, 现将本学期的语文教学工作进行小结, 以总结经验, 吸取教训, 促进今后的教学工作更上一个台阶。一、夯实基础,温故知新,全面提高学生语文学****的兴趣, 培养语文学****的能力。高二阶段对学生来说是个比较重要的时期, 尤其是对打下一个坚实的基础非常重