文档介绍：《我是这样做教师的》读书心得
篇一：《我是这样做教师的》读后感
《我是这样做教师的》读后感
此前总觉得魏书生这位教育人们离我们太远，近来看了魏书生的书籍，我感觉豁然开朗，被她的睿智风趣所感染，敬佩她乐观、进取的态度，同样的角色，采用不同样的教育措施，使学生对自己的错误有深刻的结识，对教师佩服地五体投地，从而积极积极地改正缺陷。错误要分类，措施要多样，才干让学生真正知过而改之。
三教师的胸襟滋润心灵
变换角度思考问题，选择积极的角色进入生活，保持一种乐观的心态，拥有一份宽容、豁达的生活态度，不斤斤计较，从自己的小世界中跳出来，人生变得开阔，也便拥有了更多的也许。
人所有是这样的：青年觉得少年好，中年觉得青年好，老年觉得中年好，成果她毕生所有没有在好的时候过过。那么，人的毕生究竟什么时候最佳呢？事实上就是你目前最佳。由于你不也许再回到昨天。人生这列车，以提速的趋势，载着人们向生命的终点奔跑，你只有珍爱目前，有效地运用目前，才干使你有所作为，不虚度年华。
“人”字的构造，一长一短，所有人所有是长处和短处共同构成的。千万别盯着人家那点毛病，越盯自己越累，人家也不痛快。
“人”字的构造，一撇一捺，你帮着我，我帮着你，一块儿构成一种人。男人协助女人构成一种家庭，领导协助同志构成一种集体。
“人”字的构造，还是上坡和下坡。有上坡成功的时刻，也有下坡失败的时候；有强健的年龄，也有衰弱的阶段。于是，成功时无需飘飘然，失败时也很坦然。
变化自我，天高地阔；抱怨环境，天昏地暗。
要为迈进谋求条件，不为后退拼凑理由。
那些善于自我埋没的人，总是刚一看到1%失败的也许，就已泄掉了99%的勇气。
胜利者比失败者常常只是少了一占怯懦。
悲观者在每个机会中所有看到困难，乐观者在每个困难中所有看到机会。
多用时间来瞻前、来实干；少用时间去顾后、去空想。少说空话，多做实事；少揣摩人，多揣摩事。
……
264页的书，我边看边摘抄，边看边思考，魏书生的思考和做人，学习和工作，教书和育人，给我莫大的启迪和鼓舞！往后我自己的为师、为人，定能站在一种新的起点上扬帆远行！
篇二：《我是这样做教师的》读后感
《我是这样做教师的》读后感
《我是这样做教师的》这本书到处透露出生活的气息和教育的智慧。同步，这本书也不同样于一般的人物传记或回忆录，而是有关她的教育人生的经验总结和梳理，读来倍感亲切而又不乏智慧，时时所有能体会到魏书生教师教书育人的智慧。
一、用平常之心追求卓越
魏书生身兼数职，却轻松自如，用她自己的话说：“我是倡导苦中求乐、忙中求闲、失中求得、闹中求静。也不能说我生存的环境不喧嚣，但我的内心可以说是比较宁静的。”几十年来，魏书生先生倍受世人推崇，她的社会兼职多达近40项，国内外请她作报告的络绎不绝。她历来没在成就面前骄傲，也历来没在任何困难面前退缩。她没有因权势、名利而冲昏头脑，而是以一颗平常心看待世俗的权势、荣誉、名利。多么可贵的平常之心！一颗平常心对于我也很有启发。我们的工作不能说不忙。并且我发现，尽管社会上对教师多有微词，但是我们身边的教师却没有失却做教师的良知，每位教师还是该干嘛就干嘛，认真地看待教育教学工作，甚至当学生考得不好的时候，