那片绿绿的爬山虎.ppt

文档介绍：26 那片绿绿的爬山虎义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级上册 26、那片绿绿的爬山虎推荐删掉词语融洽黄昏余晖楷模读一读叶老给我批改后的作文是怎样的?我有何感受?(读读、画画) 理解课文修改作文的方法: *把用词不准确的地方改准确。*把不通顺的句子改通顺。*把长句断成短句。*增添一些词句,使表达的意思更清楚、更完整。*改正错别字和用错的标点符号。 1 、读课文第 4自然段总结修改作文的方法。(议议、记记) 2、看了叶老批改的作文,我有何感受? 理解课文读一读第 5自然段,从叶老简短的批语中我对写作感受到了什么?(读读、说说) 理解课文理解课文从叶老给我批改作文这件事中,可以品味出叶老是个怎样的人?(说说) 理解课文联系课文填空: 从叶老请我做客这件事中,我模模糊糊懂得了: 作家就是( )的。作家的作品就是()的。认真、平和、和蔼、可亲写具体事实、表达真情实感理解课文从叶老请我做客这件事中, 我真切的感受到叶老是个什么样的人?