文档介绍：中班个案分析优秀范本【三篇】
个案分析
本次活动是通过让幼儿在玩玩具的过程中，引导幼儿大胆说一说
自己是如何玩，并在与同伴分享的过程中探索玩具的不同玩法。在这
次活动中，我发现华梓潇在玩玩具的时候，没有和别中班个案分析优秀范本【三篇】
个案分析
本次活动是通过让幼儿在玩玩具的过程中，引导幼儿大胆说一说
自己是如何玩，并在与同伴分享的过程中探索玩具的不同玩法。在这
次活动中，我发现华梓潇在玩玩具的时候，没有和别的幼儿争抢，而
是主动跟旁边的小朋友说：“可不能够让我玩一下你的，我跟你交
换。”华梓潇第一次在征求别人的同意下，分享自己的玩具，并交换
新玩具。
分析评价
华梓潇是一个内向的小男孩，平时也很爱笑，开学的时候，他比
较认生，胆小。但是一段时间后发现他不一样了，变得很调皮，爱捣
乱，也喜欢欺负别的小朋友，脾气变得很大，喜欢争抢玩具，全是他
一个人的，不愿意与人分享，以自我为中心，看到自己喜欢的东西，
没有征求小朋友的意见，他就直接抢。经过多次教育和引导他，发现
他知道不能抢别的小朋友的玩具。但是一旦玩起玩具时，他就控制不
住自己了。
支持策略
根据华梓潇的这种情况，我们应该多多引导，设置一些关于分享
的小游戏，在游戏中让他懂得要与人分享，提升语言的表达水平。
同时我们也要即时向家长反映这个情况，想办法共同解决这个情
况，培养幼儿分享的行为，鼓励家长要多给孩子讲一些关于学会分享
优良品德之类的故事，更多的是多带孩子出去玩玩，理解新的小朋友，
让幼儿学会和别的幼儿友好的沟通与交流，分享玩具，多接触新的、
美好的食物。中班的孩子很容易模仿，家长平时也要树立良好的榜样，
幼儿就在潜移默化中得到影响。在平时的生活中，让跟华梓潇类似情况的小朋友分发贴画，或者
鼓励幼儿交换玩具，体验分享的快乐。
【篇二】
今天学校发了一封给家长的信，信的内容是：增强学生和家长的
安全意识，让家长与学校配合做好安全教育工作，特别是夏季即将到
来，为了防止溺水事件的发生，请家长多加注意。
拿到这些信后，我在想如何先教育一下孩子们呢，想到了这次四
川大地震，就有了个好例子。下面就是我与学生的对话：
师：小朋友你们喜欢读书吗？生：喜欢
师：你们都爱读书，有一些小朋友也和你们一样喜欢读书，不过
他们再也不能读书了。
生：为什么啊？
师：因为一场地震，他们死去了。（出示用相机拍的图片）
生：好可怜啊！/掺啊！......
师：是啊，我们身边永远存有着危险！比方说：龙卷风、地震、
洪水.....等，不过这些我们的常识课上都学过应该怎么办。那么电，
水呢，这些东西虽然平时能给我们带来方面，但是如果不小心就会对
我们造成伤害。以后天气慢慢暖和起来，小朋友肯定也喜欢水，也许
会到河边或者池塘边去玩，这样就可能有危险了，很多溺水死去的小
朋友都是贪玩才送掉了性命的。所以以后不要随便去河边玩耍哦！
感叹：每一个生物都在演义着生命的凯歌。并且努力着，希望自
己的生命更有价值。