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小学五年级作文：和孩子共同进步
今日上午，孩子去领通知书。回家后，就向我们讲解并描述她的成果：，数学101分。老师还把校信通奖的书发
小学五年级作文：和孩子共同进步
今日上午，孩子去领通知书。回家后，就向我们讲解并描述她的成果：，数学101分。老师还把校信通奖的书发给她啦。老师还把每一本的名字读一遍，其它小挚友给她鼓掌，她特别兴奋。看到孩子眉开眼笑的表情，我和爱人都很兴奋。
下午4点，我去开家长会，班主任老师把她们班的考试状况以及大部分孩子试卷上出错的地方给家长通报了一下。在家长会上，老师也说到这些题目孩子做错，主要是孩子看的课外书比较少，听了老师的话，我感受很深。
记得一年级时，爱人就给她买了几本童话书：《安徒生童话》、《格林童话》、《绿野仙踪》、《绿山墙的安妮》等。每次让她看时，她都很不耐烦，而且看的很慢；半个小时也就看上3、4页。看到孩子看的这么慢，我都有点失去耐性啦。还好，孩子的妈妈有时陪孩子一起读，激励孩子不相识的字查字典；所以孩子一年级就常常查字典，一起先查的比较慢，方法也不是很恰当，但是，她这个方法还是很好的。通过我们共同的努力，孩子喜爱读书的****惯逐步培育了起来。随着相识的字越来越多，孩子看书的速度也突飞猛进。上一周孩子利用每天晚上1个多小时的时间，就把《绿野仙踪》这本书看完啦。