文档介绍：国培计划( 2014 ) ——甘肃省中小学信息技术应用能力提升培训国培计划( 2014 ) ——甘肃省中小学信息技术应用能力提升培训简报主办:甘肃省兰州实验小学主办 2015 年3月 13日第2期培训学情通报信息技术能力提升培训开始以来, 我校教师在忙碌的工作之余, 见缝插针, 争分夺秒,积极学****课程内容,认真完成学****任务。研修是一种自我修行,苦中有乐。“研修”, 我们共同进步,一起成长。在这里向辛勤工作的领导、专家、亲爱的同事们道一声“你们辛苦了! ”三年级语文组学员研修中四年级语文组学员研修中信息技术学****心得杨惠萍通过学****信息技术与课程整合培训学****我发现, 计算机作为现代教学媒体已悄然走进了课堂, 充分利用计算机辅助教学, 逐步培养学生的现代意识和利用现代工具求异创新的探索精神。多媒体技术是指通过计算机技术把文字、图形、图像、活动影像和声音等多媒体信息, 进行综合处理和管理, 使计算机成为能以人类****惯的方式提供信息服务的一种新技术。利用多媒体技术能给学生提供界面友好、形象直观的交互式学****环境, 能给学生提供图文声并茂的多重感官综合刺激, 还能让学生按超文本方式组织与管理各种教学信息和学科知识,这将对学生认知结构的形成与发展起到积极的作用。当前科技发展异常迅猛, 每个人, 不管是教师还是学生都必须不断学****现代化教学手段能利用多种媒体组合, 优化教学过程, 突破教学重点、难点, 提高教学质量和效率, 学生参与和学****积极主动性, 也可以得到充分的发挥。教师首先通过自学及时掌握最新的科技成果, 丰富教学内容, 提高教学质量, 改变满堂灌的教学模式, 在给学生提供自学条件的基础上,让学生自主地学****把现代教育技术与美术学科进行整合, 可以改变教材的观念和形式, 改变教学环境、手段和方法, 变革教学模式, 有利于面向全体同学发展个性, 有利于学生进行获取信息, 处理信息, 提高学生自主学****的能力。因此, 在强调素质教育的今天, 把现代教育技术与学科教学相结合是必要的而且也是紧迫的。因此, 现代化教育手段对教学受益匪浅, 我们要充分利用电教媒体的优势, 引导学生善于置疑, 积极探索, 大胆联想, 多方位, 多层面地对学生进行创新思维的训练, 使美术电教化教学提高到一个新的层次。小学教师信息技术培训心得体会兰州实验小学杨润玉我参加了小学教师的信息技术培训心得。这次培训,我感触很深。我深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边, 认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中,充分发挥计算机工具性能, 利用网络资源, 搜集信息、处理信息, 从而提高教学质量。另外我体会到教育对教师在专业知识方面的要求越来越高, 进入 21 世纪, 知识总量呈几何数增长,俗称“知识暴炸”,专业知识更新之快,使得一些专家昨天还是专业知识的权威, 今天就可能落伍。所以说我体会到作为一名教师如果不努力实现在专业方面发展, 将跟不上不断变化的教育发展的新形势。教育专业发展不仅要帮助教师更深刻、灵活地理解学科知识, 还要帮助教师理解学****者的言行, 掌握关于学****的知识, 了解可用的课程资源和最新教育教学技能技术, 并培养教师对实践进行分析和反思的****惯。多媒体在教学中的使用,改变了以往教师讲得津津有味,学生听得无精打采的教学气氛。它使教师从传统的知识传递者变成学生学****的指导者和教学的组织者,