文档介绍：2022年高考地理试卷分析及备考建议
2022年高考（新课标）文综地理试卷分析
及2022年複****备考建议
镇赉一中地理组王启东
一、试卷分析
:试题基础，题目不偏不怪，无对新课程地理教学起到了良好的导向作用。
（3）体现学科特色，重视对影象系统的考察：地理试题资讯的呈现方式除文字外，还有图表。试题充分体现了这一学科特色，重视对影象的考察。
区域图、等值线图、统计图表、景观图在试卷中都有呈现。试题从多角度考察了考生的读图、分析、提取资讯，运用图表解决问题的力量。实现了对考生综合素质的考察。

3、学生答题情况分析
我统计的是我所教的一班52人的成绩，,最高分是
79分，最低分是27分。选择题最高得分是40分，综合题最高得分是42分。
1、地理客观题得分率
2、地理主观题得分率
四、失分缘由：
1、教师教存在的问题：
①教学进度有待优化，经常出现为了某次考试赶进度现象；
②教学环节和导学案有待优化，设计更有助于学生、自主学****的导学案。
****题虽然精选，但是没有归类，教学过程中针对性不强；这项工作需要平时做大量的题，并且整理归类，是个长期工作，自己没有坚持究竟。
④高中三年的教学计划设计不够合理，特别是区域地理局部和选修模组；
⑤相关内容在学生身上落实不够到位，特别是主干知识。主要体现在一轮複****时对学生要求不够严格，局部基础没有得到充分的把握，以至于在
二、三轮複****中经常出现基础知识的漏洞，直接降低了课堂的的複****效率。

⑥学生答题语言和思路的规範性要求不高。平时改捲过程个，处于鼓励学生，有描述不太準确的语言，只要意思正确给分了，通过今年高考试卷发现，不少考生意思明白，由于语言叙述不準确，丢分率很高。
2、学生学存在的问题：
①.是学********惯上没有养成及时複****的****惯，不断做一种记了忘、忘了记得重複游戏。今日1小时记忆一种问题的方法。
等到半个月之后已经忘了90%，实际上应该在这半个月内重複记忆屡次才能记住的。
②.不会记笔记和整理笔记。每次讲某一种题型答题思路时，总有学生说，老师您直接给答案吧！
对于地理的学****来说，答案只是思维过程的一个结果。学生不注意过程，只看中结果。导致的问题就是只会死记硬背。
当给学生某一题的答案时，学生总是说，老师您慢点。实际上地理的答案应该记思索的过程，听讲的正确做法应该是以听为主，简单笔记。重听轻写，现在的情况是重写轻听，轻理解。
整理笔记可以有多种形式，如剪剪贴贴，假如时间紧，就应该简单整理，可以使几句话，甚至是几个词或几个字。简单整理总比不整理好，好脑不如烂笔头。
③.学生对“背”